綠色生態環保心得體會（篇1）

今天下午有新加坡的老師來我們班上課，上關于環保方面的課，有四位老師輪流給我們講環保小知識。

課上，我聽到了關于節約用電、節約用水以及不隨地亂扔垃圾的小知識，可是老師說的我平時都不太做得到。比如：節約用電，我老是把電燈泡開著，卻不知道這會是浪費電的行為。節約用水方面，有時候我用水桶接水腦子里想著其它事情人走開了，水就不知不覺的流掉了，過后我也有責備自己的想法。亂扔垃圾是一種更不好的習慣，我有時候也會不經意間亂扔垃圾，如果每個人都亂扔垃圾的話，這世界將會變得很臟很臟。

今天聽了四位老師生動實際的環保課讓我更加深刻地認識到了這些不良習慣的壞處，我要對照自己日常的行為習慣加以比對，努力改正這些不好的習慣，爭做一個講文明愛環保的好學生。這堂課真的是讓我受益匪淺！

綠色生態環保心得體會（篇2）

五十多億的人類生活在地球上，天天喝著地球上的水，吃著地球上的糧，呼吸著地球上的空氣，人類所從事的一切活動，都在地球上。人類離開地球，則無法生存下去，地球是人類唯一賴以生存和發展的地方。

然而五十億人類的居住地——地球已經向人類發出一系列警告：旱災、颶風、洪水、高溫、全球變暖、農田沙漠化……，這一系列的如此頻繁而又集中地報復人類，人們在瞠目結舌之余不得不反躬自省，必須迅速地動員生活在地球上的人類，好好地保護我們這個不堪重負的脆弱的家園——地球。

因此，為了加強同學們的環保意識，讓大家真正地認識到，在科學和經濟快速發展的今天，我們共同的家園正遭受著嚴峻的考驗。環保問題正逐漸地威脅著人類的生存。圍繞著“全球氣候變暖的原因與影響”為主題，我們環保服務隊組織會員們，一起開展了一堂“環保知識講說”。我也榮幸地成為了這次活動的主持。

在開展前期準備的工作中，我們服務隊的每一位干部都緊張有序地進行著，不管是選擇合適的環保紀錄片還是制作環保幻燈片，大家都分工明確，這讓我再一次看到了一支成熟和團結的團隊。

隨著活動時間一天天的臨近，留給我這個主持的準備時間也越來越少了，覺得自己的壓力越來越大了，擔子也越來越重，但心里更多的卻是那一種無法形容的興奮。

隨著主教鈴聲的響起，我們期待已久的“環保講說”正式開始。利用教室的投影儀，我們首先給同學們播放環保紀錄片《假如后天來臨》，在觀看這紀錄片的同時，也讓我們學習到在生活中，環保其實很簡單，并不需要什么轟轟烈烈的壯舉，需要的只是一種愛惜意識，愛惜每一滴水、每一顆小草、每一個生命；需要的是一種行動，能主動彎下腰撿起小紙片，能關上在滴水的水龍頭，能留心腳下的花花草草。意識雖小，能彰顯一個人的品質；行動雖小，能換來生活的微笑。

在觀看完環保紀錄片后，本次的“環保講說”繼續進行，大家一邊觀看環保幻燈片，一邊開展既緊張又刺激的有獎環保知識提問環節。這也把本次活動推上了高潮，同學們都有感而發，大家都爭先恐后地把自己在生活中的環保方法拿出來跟大家分享。作為主持的我，也不甘落后，也加入到了這激烈的互動環節當中。

參加這次活動，使我深深地體會到生態環境的重要性。我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士！

綠色生態環保心得體會（篇3）

今年參加了“BABY五年，生態雅安”暑期社會實踐的活動，豐富多彩的宣傳活動使我得到歷練的同時也對生態環保有了一些淺薄的認識。

生態問題一直是全世界關注的永恒的話題，生態文明以人與自然和諧共生為核心價值觀，以建立可持續的生產方式、產業結構、發展方式和消費模式為主要內容，只有積極推進生態文明建設，才能為經濟社會實現又好又快發展提供良好條件、營造良好環境。

同時，區域差異造就了生態環境的多種多樣，生態建設所面臨的基礎和條件、存在的困難與障礙自然不盡相同，因此，推進生態文明戰略，必須積極探索差異化的發展模式。對雅安來說，生態有著其天然的優勢，但是，想要開創特色生態文明發展之路，關鍵就是要結合實際、因地制宜，做到開發與保護并重，實現經濟與生態雙贏。所以，我們進行了這次生態活動，以熊貓為主題，創造屬于我們自己的生態評價體系，針對成都、呼和浩特、重慶等不同風貌城市進行生態宣傳，以期使生態文明的理念深入人心。

20__年7月15日上午，我們忙碌的宣傳活動啟動儀式開始了，我們先是布置了場地，然后張貼和布滿了海報以及許多熊貓的圖片和頭像，當然忙著忙著的時候，就吸引了來來往往的路人，接著，借著大家的目光，我們解說了許多關于熊貓電影節以及生態方面的一些知識，大家都認真的聽著我們講解。

然后我們展示了我們的宣傳冊，大家都仔細的翻閱著，我們也認真的講說著，感覺這不僅是我們自己的活動，也是為我們生態的蓬勃發展做出了偉大的貢獻。

不僅僅如此，來來往往的路人，我們征集了他們的簽名和祝福，全部用便利貼貼在了我們的白幕上面，上面滿滿是大家的祝福，“我希望熊貓越來越可愛”“熊貓電影節，我祝福你”……類似這種各種各樣的，我們激動，我們興奮，暑期實踐宣傳活動價值體現的同時也讓隊員們在生態環保的思想層面上有了較大提高。

綠色生態環保心得體會（篇4）

在浩瀚的宇宙中，地球是人類唯一賴于生存的家園。地球母親為人類提供了豐富的資源：茂密的森林，可愛的動物，清新的空氣……人類沒有好好地珍惜這一切饋贈，而是肆意地毀滅。直至地球母親向人類發出警告，人類才有所覺醒，才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。于是，人們開始進行恒久的“創綠”活動了。

當前，環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志。我們必須對環保教育和環保活動達到共識：環保是我國的一項基本國策，是社會主義現代化建設可持續發展戰略的重要組成部分。環保意識是現代人的基本素質，增強環保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。

“綠色學校”的創建就是環保教育的具體體現。我們學校通過創建“綠色學校”活動大力推進青少年素質教育和學校精神文明建設，不斷構筑素質教育平臺，促使學生素質更全面、更成熟地發展。

為培養出更具時代特色的“綠色人才”，我認為首先必須讓學生明白“創綠”的意義。讓學生從思想上得到共識。這樣才能向學生進行切實可行的環保教育和環保知識教育，并把環保教育納入到德育工作的范疇。

其次，對學生提出具體明確的要求，并把它作為規范來履行。在學校本次“創綠”活動中，向學生提出如下要求：

1、自覺節約能源，讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環境。

2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。

3、吃東西要選擇綠色食品，讓學生懂得這樣有利于健康。

4、愛護動植物，讓學生明白這是保護生態平衡的重要內容。

5、講究衛生，不使用白色污染的用品。

這樣才能對學生進行有效的環保教育，增強學生的環保意識，并自覺按照環保的要求規范自己的行為，做一個文明的青少年。

而作為教師，我更明白應把環保教育滲透在課堂教學中。如在數學課上，我為學生提供一系列的數字，讓學生自己計算出一天里全國小學生家庭白色污染的數量。讓學生從具體的事例中體會到白色污染的嚴重性，激發學生環保的積極性，從而達到我們教育的目的。

最后，教師應該在日常生活中，率先垂范，為學生樹立學習的榜樣。因為無聲的教育勝過于有聲的教育。讓全人類都行動起來，投入到拯救地球母親的行列中。

綠色生態環保心得體會（篇5）

“以人為本珍愛生命”，優化育人環境，注重師生健康教育，保障孩子們平安健康成長是我校教育管理的頭等大事，將學校環境衛生管理提高到“珍愛學生生命”的高度來認識，強化學校環境衛生管理，始終是我校教育管理工作中的一個重點之一，本年度以來，在學校安全衛生管理工作領導小組的正確領導下，高度重視我校全體師生的衛生健康教育管理工作，按照各級主管部門的安排部署，認真貫徹落實國家、省、州、縣有關衛生健康管理的一系列重要文件、指示精神，堅持做到“管環境衛生、保師生健康平安”。

建立并強化落實各項衛生健康管理工作責任制和健全環境衛生管理工作責任追究制度，層層落實簽訂責任狀，舉辦、參加各種衛生健康安全知識培訓、衛生健康知識競賽，通過多種形式、多種渠道開展了衛生教育活動，師生的衛生健康意識明顯增強，夯實了環境衛生教育管理的基礎，因此，有效地保障了學校的衛生健康教育落到實處，優化了學校的育人環境，促進了學校的平安、和諧發展。

結合我校實際，不斷加強師生思想道德教育，從培養師生衛生行為習慣著手，認真貫徹《學校衛生管理工作條例》、《未成年人保護法》、以創建“綠色文明校園”為契機，創新衛生健康教育管理機制，加大環境衛生管理力度，結合師生安全教育，切實抓好衛生健康教育活動，提高教育實效，搞好學校環境衛生和師生個人衛生，為師生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習生活環境，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。

在深入學習實踐活動中，通過總結學校過去的環境衛生管理工作，查找存在的問題，以便在今后的學校教育管理工作中引領學校環境衛生管理工作。

成立學校環境衛生管理工作領導小組，學校始終將環境衛生管理、學生健康教育與安全教育管理緊密結合在一起，“學校教育為主，師生健康第一”，學校在開學初即成立以校長為組長的安全衛生管理工作領導小組，全面落實了“一把手”負總責，校委會成員分塊負責，成網絡化管理模式，把責任細化分解到每個層面、每個具體人員，層層抓落實的安全管理工作責任體系。并將環境衛生管理工作作為教職工年度評優表模的重要條件之一。

1、進一步加強學校食堂、宿舍、校園環境衛生的規范管理工作。優化校園環境，提高學校衛生管理和服務水平，努力為學生打造一個平安、健康、文明、和諧、舒適的學習生活環境，促進我校基礎教育的和諧發展，加強環境衛生管理制度的完善和落實，杜絕重大食品衛生安全事故和流行性傳染疾病的發生。

2、強化以人為本，精細服務，增強師生食品用品安全防范和衛生保健意識，加強學生自帶食品的管理監督，確保學生身心健康，著力打造文明衛生校園，提供一個環境優美的教書育人環境。

3、通過一定階段的努力，逐步實現食堂、宿舍、校園綠化建設與環境衛生管理規范化和標準化。推進學校衛生管理、食堂服務工作上水平，特別加強學生食堂飯菜留樣、飯前檢查、飯后清理的管理，以及從業人員的道德教育、衛生健康教育和食品衛生知識培訓工作。

4、將各責任區的衛生標準進行細化，如教室內桌椅書本、清潔工具擺放、電腦電視無塵埃，學生宿舍被子的折疊、洗涑用具擺放，教師辦公室辦公用品、私人用品的擺放，以及清潔區、花壇的日常維護等。還包括群體意識即:

A、師生自覺維護環境衛生的認識程度高，維護環境衛生行動積極、分工明確、迅速，態度端正、不敷衍塞責，能完全徹底地整理好責任區的清潔衛生。

B、班級開展習慣養成教育活動落實程度好，本班學生行為習慣優良，無亂扔垃圾、亂棄廢物的現象發生。

C、結合“忠、孝、雅、誠”教育活動，以“拾起一片垃圾為榮，亂扔一片垃圾為恥”的主題教育效果明顯。

綠色生態環保心得體會（篇6）

近年來，一直被我們視為“世外桃源”的農村生態環境遭到破壞，農村環保已成為一個迫在眉睫的重大問題。且不說農村環境涉及到的面積廣，單是農村環境牽涉到的人員眾多就是促使我們關心質疑問題的重要原因，更別提其對于整體地球環境以及整個國民生活幸福指數的影響。

當前、農村生態環境惡化主要表現在兩個方面：

第一、農村生活生產垃圾數量急劇攀升；

第二、農村垃圾結構與城市的垃圾結構有著十分驚人的相似之處。造成這種情況的原因是多方面的。

首先、農村人口環保意識淡薄，處理垃圾的方式過于簡單化，隨地丟棄生活垃圾，或者是焚化垃圾造成二次污染。

其次、農村關于環保的管理體制嚴重缺失，農村環保工作無人管，放任自流自然造成環境惡化。再次，近些年農村經濟的增長多以鄉鎮企業拉動，而有些鄉鎮企業的發展是以危害環境為代價的，生產廢水、廢棄的肆意排放，嚴重侵蝕著農村原本較好的生態環境。

最后、當今，農村生態游、鄉村休閑游廣為城里人喜愛，農村旅游業發展迅猛。但很多人在旅游過程中不注重環境保護，肆意破壞，導致城市垃圾流向農村。

鑒于上述情況，我認為，農村環保工作應從以下幾方面入手：

第一、增強農民環保意識，大力普及環保工作，從根本上改善農村生態環境。

第二、大力發展高新科技，應用最新環保科技，回收利用不同類別的垃圾，減少固體垃圾的占地空間。

第三、國家加快農村環保的相關立法工作，以法律手段保護農村環境。

第四、政府要指導協調做好農村環保的管理工作，包農村環境的保護納入到有效的管理體制中來。

第五、在開發農村旅游時注意環境保護，切忌過度開發，為了短期經濟利益損害長期。

綠色生態環保心得體會（篇7）

1、主動適應，全身心投入掛職鍛煉工作。

初到社區工作環境、工作內容、工作方式、工作對象都相對陌生，為盡快實現角色轉變和適應工作，首先從思想上把自己置身于社區，以能為社區做一些工作感到無比光榮，很快進入工作狀態。數多月來，服從社區的安排，認真履行辦公室副主任職責，嚴格按照作息時間上下班，尊重社區領導，團結單位同事。

2、自覺學習，努力做好掛職鍛煉工作。

社區作為區政府的一個重要職能部門，具有較強的專業性，為了更好做好辦公室工作要主動查閱有關資料、文件，堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。堅持有空就多問多學，熟悉各方面的基本情況，學了解社區現在及今后工作方向。在做好辦公室業務工作時，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，堅持取其所長，補己之短，在對照分析時，結合鄉鎮工作實際，做深度思考，從中借鑒區級部門優良的管理經驗，運用到以后的工作中。

3、鍛煉自我，架起溝通的橋梁。

掛職鍛煉是難得的學習機會，更是一次難忘的工作經歷。掛職作為一種特殊身份不能忘記自己代表的不只是自己的形象，更是單位黨委、政府的形象，身負著組織的使命、厚望和期待。要加強與社區干部的交流，始終報著學習的態度，虛心向他們學習，加強和他們溝通，誠心和他們交朋友，并且要建立起深厚的感情和友誼。同時借掛職鍛煉的機會搭建起我院與社區的溝通、發展、友誼的橋梁，積極向他們介紹我院青年志愿者的基本情況，宣傳各方面的發展狀況，以便他們在今后的工作中給予更多的關注、支持和幫助。

七年的掛職鍛煉工作，通過學習了解和親身體會，我們的志愿者感受到了收獲，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考，如何進一步做好后面的工作，一年期滿后自己將會有什么進步，如何向組織交一份滿意的答卷。因此下一階段我應做好以下工作：

進一步了解社區目前的情況及環保工作特點，不斷做好所承擔的工作。結合目前正在開展的深入學習實踐活動，積極投身到學習活動，更加主動的學習。積極做好社區活動辦組織開展的一系列活動，通過學習和工作的開展，爭取得到環保局領導和同事們對我各方面的認可。

繼續加強與環保局干部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時要將在環保局掛職鍛煉的情況及時匯報給組織，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的情況。