追求快樂并沒有錯——今天諸多的媒體營造的正是這樣的氛圍，但是在單調的“快樂呼聲”中忽視了取得快樂的方式，便是欺人了——突然營造一種嘈雜的環境。

在我們的日常意識中，一說到了“勞動”馬上反映出的就是大汗淋淋的疲累身軀。我想說的是，這的確是勞動，而且是一種在快樂體驗基礎上而有的更為美好的勞動，一個不能體驗汗水的可貴的生命是可憐的。家鄉的岳父還種著莊稼，每到夏秋兩季收獲的時候，我都會回家去幫忙，雖然那個時候會汗流滿面，但是在親近泥土的勞動，我更加體驗到了平時享有安靜中的精神愉悅的萬分幸福，在汗水和靈魂的和諧中，在一種臭臭的汗息中的確可以感到了靈魂的香，這樣的勞動體驗最為可貴的是有著精神的充實為基礎，所以我在此的體驗是，流汗勞動是對精神快樂的再次回味和表達。

今天各個城市蓋大樓的民工們，他們也是從事著這樣的勞動，但是為什么好多城市人瞧不起他們呢?我感覺這樣的瞧不起本身說明了“瞧人者”素質的低下，另外這些為了生存而有的流汗勞動者，與“流汗勞動”本身還是有區別的。我相信在生命體驗了精神的快樂以后，都會真誠地對待流汗勞動，這是我自己真實的生命體驗，我也寫過一篇隨筆，當好多古人在清高中采取“終南捷徑”的時候，我感覺我能理解陶淵明在詩文中表達的快樂，那是一種在有了諸多生命碰撞以后的自我選擇，“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”——我感覺陶淵明就是一個在精神快樂的基礎上真正喜歡流汗勞動的生命者。

今天是一個信息爆炸的時代，在好多人都成為了“信息垃圾桶”的時候，我更加體驗到了勞動的美麗。勞動是一個人和外在信息進行交融的最好的方式。“喝水水不到血里，吃肉肉不到骨里”，只有經過了自己的思考勞動、反復咀嚼，外在的信息才可能成為了有益于自己。平時自己有一個習慣，每次自己從圖書館里借看一本書以后，自己都會在小紙片上寫了讀后感，夾在書中，我感覺這樣的書寫方式就是自己真正的看書的過程，同時我也覺得從“存在”的意義上而說，這樣的書寫也讓這本書成為了自己生命的一部分，這樣的讀后感，也將是這本書的有效組成部分，作為公共的圖書，別人在閱讀的時候，也將在我的讀后感中有所交流。我也將這些文字整理在一個小本子上，成為了自己閱讀生活的見證。

有時候自己走在繁華的大街上，看著各色行人和五顏六色的商品，我不由得思考一個問題：一個生命一生中到底需要多少?在滿足了基本的物質需求以后，諸多的生命痛苦其實都與缺少靈魂中充實的愛意有關。我今天這樣從現實出發的思考“人為什么要熱愛勞動”，其實就是為了豐富生命的靈魂之愛。當以愛之陽光投射到諸多的現實生活行為中時，一種有趣的生活就會呈現了出來——中國的傳統文化中對此有著很好的例證，比如對諸多甲骨文字構型的理解，多許多俗語的理解，你會發現文化和歷史的身影其實就在我們的身邊，一個有趣有愛的生活現實并不需要我們多少金錢。

最美職工心得篇2

今天，勞動者的內涵被前所未有地拓展。網絡主播、職業電競選手、健身私教、夢想規劃師……這些之前很少見的工種被創造出來，同時也催生了這個時代新的“人生贏家”。重慶朝天門的“棒棒軍”謝幕了，純粹作體力要求的工作越來越少，呼喚創造力的行業在急劇擴張。隨著新發展理念的激蕩、供給側結構性改革的持續推進，細化的分工，既在拓寬勞動者內涵，也在敦促勞動精度的提升。同樣加工一個零件，精度99%是工匠，精度99.99%就成了令人仰視的大國工匠。勞動不僅沒有過時，其市場價值還將進一步凸顯。

報告強調，要建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神。正因為知識與勞動已如卯榫般緊扣，我們重申勤勉的意義，更要強調知識的分量。在知識經濟風口起飛的創業者，“臂非加長也”“聲非加疾也”，是知識提供了杠桿。這是一種風向，更是一種取向：強調埋頭苦干不等于一味蠻干，新三百六十行，哪一行都離不開創新。擁抱知識、技能和創新，是中國人口紅利從“數量型”向“質量型”轉型的必由之路，也是每一個個體放大人生價值的關鍵砝碼。正所謂技多不壓身、不看學歷看能力，新時代這桿秤，比任何時候都掂得出一個人的真正分量。

讓勞動者夢想成真，勤勞勇敢者最需要的是更加公平的就業環境、更多人生出彩的機會。30多年前，正是城鄉間閘門的打開，讓束縛在土地上的手腳一下子伸展開，讓中國的生產力有了質的飛躍。今天，當戶籍改革繼續推進，市場機會持續增加，更多人有機會躋身成才成功的大門。但這條大路仍需要進一步拓寬。從金融澆灌“三農”到孵化創業項目，從強化職業培訓到提供職業規劃輔導，從增進勞動權益保障到消除就業歧視，當每一個最初的夢想被善待，勤勉勞動自然會成為一種信仰。

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”從制度運行的視角看，確保采花的蜂吃到最甜的蜜，甚至比鼓勵“蠶吐絲、蜂釀蜜”更為重要，這就需要進一步完善分配制度。堅持按勞分配原則，完善按要素分配的體制機制，“堅持在經濟增長的同時實現居民收入同步增長、在勞動生產率提高的同時實現勞動報酬同步提高”，改革發展的成果才能被勞動者共享。當所有勤勞守法者都能致富，做大中等收入群體水到渠成，勞動的價值不言自明。

“民生在勤，勤則不匱”。決勝全面建成小康社會，進而全面建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，根本上靠勞動、靠勞動者。幸福不會從天而降，但勞動可以讓夢想成真。

最美職工心得篇3

我的童年里，我認識了許許多多的人，結交了許許多多的朋友，但最讓我敬佩的是我的校友――劉映江。

他長這烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛上長著一雙濃眉，身高和我差不多，不過155厘米，不高不矮，不胖也不瘦。

劉映江是我班出奇的樂于助人之一。有一次早上，我來到學校坐定，正為昨晚的一道復雜數學題發愁。這時我就像熱鍋上的螞蟻，在鍋上急得團團轉。不由地想到：一定要在老師來之前做起，不然就會被老師歹個正著，還會使同學們嘲笑，那讓我顏面何存?

正待我不知所措時，一陣響亮的聲音從我耳后傳來：“看你的樣子，好象遇到難題了吧!要我幫忙嗎?”我回頭一看。啊!原來是我們班的“數學小尖子”劉映江。我爽快地點點頭。

幸好，我的腦子轉得快，沒等他講幾遍，我就懂了。哦，感謝上帝!

劉映江他啊，不但樂于助人，還熱愛勞動，是我們班的“勞動模范”呢!

一天清晨，我和劉映江還有一幫人去掃陰溝，于是我門拿好工具就向陰溝走去。可是一到陰溝，那兒不但臭氣熏天，還有許多吸血蚊子。我們頓時捂住鼻子，沒命的往外跑。只有劉映江在那站著。

我回過頭，對劉映江說：“走了，不掃了!”“不行，我一定要掃完”劉映江堅決的說。我聽后，就跟著那一幫人跑了。

等我們在教室里玩夠了，我才想起劉映江還在獨自掃陰溝那，就連忙跑下去，說：“你怎么還在這掃，要上課了!”“我掃完了再走。”劉映江回過頭笑著說。見他滿身被蚊子叮咬過的痕跡，心里不是滋味，有一種說不出的感受。便和他一起掃起來。

你說巧不巧。那時，林校長正來檢查工地。見我們不怕蚊蟲的叮咬，在那奮不顧身的掃陰溝，便說：“你們真勇敢，我要讓全校向你們這兩位‘勞動模范’學習!”

聽了這番話，我感到很慚愧，便低著頭對林校長說：“這都是劉映江一人掃的。”

啊，我真為我有這樣的朋友感到驕傲和自豪!

最美職工心得篇4

說起勞模，我便想起了我的母校，想起了那里的兩位老師：莘塔小學的袁云美校長和陳彩虹老師，他們樸實、敬業，把自己全部的愛灑向了孩子，把自己全部的精力奉獻給了教育。他們是我們教師隊伍中的楷模，也是我們廣大教師學習的榜樣，學習他們愛崗敬業、樂于奉獻的崇高精神，學習他們為人師表、誨人不倦的師德風范，學習他們關愛學生、言傳身教的優秀品質，努力爭做一名“學高為師，身正為范”的幸福教師。

記得第一年工作的時候就是和陳老師一個辦公室，在工作的每一個細節中她總是用她的言行潛移默化的感染著我們，告訴我們每一個新教師：師愛為教育之本，要以一顆真誠的愛心去澆灌每一棵幼苗。所以對于班內的后進生，她從不言放棄，為了讓一名內向的男孩能像其他孩子一樣快樂地學習，她放棄了休息時間，陪孩子玩，跟他聊天，又進行家訪，爭取家長的配合;為了能讓班內近十名學習后進的學生摘掉后進的帽子，她想盡辦法，為他們調座位，配備小老師，抓住點滴進步不斷鼓勵……

陳老師把愛無私地給了孩子們，卻很少顧及自己的身體。那一年，她突發腰椎盤突出癥，為了不影響孩子們的學習，病情剛有好轉，她就回到了課堂。站著，站著，有時腰會突然沒力，她就趴在講臺上為學生上課;坐著，坐著，被腰椎壓迫的神經會脹痛難忍，她就躺在兩個椅子上為學生批改作業。這一年的畢業考試，她所帶班級的語文成績全校第一。而她的腰椎卻因沒有得到及時治療而落下了病根。骨關節的消炎藥已成為她的隨身常備藥，每次腰痛病發，就吃上一片，頂多再睡上一會兒，卻從不耽誤學生半節課。陳老師用自己的行動告訴我們愛學生是教育之本，愛是一切教育的前提，有愛才會有真正的教育。

作為一名教師，我們應該用心經營教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子健康快樂成長。愛是打開學生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育。沒有愛，就沒有教育的幸福生活。親愛的老師們，讓我們在勞模精神的引領下，做一名幸福的人民教師。

最美職工心得篇5

在創新中成長 在成長中創新，主人公是機電區副區長_，他出生于1969年2月，在1990年3月在峰峰集團大社礦參加工作，__年5月加入中國共產黨，大學本科學歷，河北涉縣人。

以他名命名的“薛志慶創新工作室”創建于__年，他帶領6名成員針對新設備、新技術、新工藝在企業中的不斷推廣應用所遇到的難題分門別類，從優化工序環節、技術改革、機電設備影響、創新管理等各方面入手，先后對井下大型絞車變頻操控整流電控系統、架空乘人系統活動式靜止上下人裝置、架空乘人裝置繩輪回收加工機床、三水平坡底泵改自動開停裝置和主井絞車盤形閘“閘間隙保護和松繩保護”報警裝置等創新改革項目進行了優化改造，極大降低了故障率、磨損和用工的消耗，年創社會效益和經濟效益達百余萬元。其中薛志慶還先后針對bkd系列操作系統的不合理，改造了操作回路;研制了井下泵房高低水位報警裝置，避免了電機燒線圈事故;還先后對串車控制系統、延伸泵房軟啟動改成直起和高壓橡套電纜接頭改冷縮頭連接等項目進行了改造，為企業節約資金和創造價值達數百萬元。薛志慶同志利用創新工作室平臺先后繪制出7種備件圖紙;修復電器設備36臺，為礦節約費用支出達19.7萬元;為降低井下瓦斯超限事故，薛志慶還積極協助礦提出風機使用雙風機雙電源的合理化建議，礦通過采納建議，使瓦斯事故率降低了71.6%，年可為礦創造價值上千萬元;同時，薛志慶還先后研究發明了井下繩頭“卡繩器”、串車制動“掛竿器”和2.5米車限速凸輪板等技術項目，年可為礦節約費用上萬元。

他利用工作室積極開展了職工培訓活動，底子差的職工參與到學技術中來，提高他們的理論和實踐操作水平，在此基礎上他還在職工中大力倡導“在工作中學習，在學習中工作”學習法，制定了學習管理制度和獎懲措施，每天在值班室、工房和井下各大車泵房的黑板上及時更新學習內容，內容包括安全知識、操作標準和規程、工種技術知識、現場實踐經驗等，做到人人看到、人人知道，人人掌握。在學習的形式上采取互動式教學，用實例、用身邊的事故教育員工，使大家看得懂、記得牢。此外，他還根據培訓內容新工人聽不懂、跟不上的情況，利用“職工創新工作室”的優勢教學條件，為新工人“開小灶”，因人而異、因材施教，極大的調動了職工主動學習技術知識的積極性，大幅度提高了職工隊伍的整體水平。截至目前，累計帶徒50余名，培養出高壓電器技師17名、電器維修骨干近60人。他先后培養出了馬守軍、武治光、谷海軍、張志榮、王美榮等一批技術尖子, 不但解決了生產中的瓶頸問題，而且在峰峰集團第十屆技能大賽中，武治光和王美榮分別榮獲了“技術標兵”和“優秀選手”榮譽稱號，在峰峰集團__年度技術創新方面，薛志慶的“水泵自動開停裝置”和“架空乘人裝置繩輪回收加工機床”分別榮獲了峰峰集團__年度技術創新創造成果二等獎和三等獎，馬守軍的“主井絞車‘閘間隙保護和松繩保護’報警裝置”榮獲了峰峰集團__年度技術創新創造成果三等獎。他在為盡快解決企業改革發展中遇到的技術性難題中，發揮了積極作用，使企業自主創新能力不斷穩步提高，為我礦培養技術后備人才，提供了有力保障。使企業自主創新能力不斷穩步提高，加快了企業技術升級，為企業攻關生產上遇到的技術性難題，發揮了積極作用，促進了企業安全生產，為企業健康、穩定、可持續發展打下了堅實的基礎。一分耕耘一分收獲，近年來，他先后被河北省授予“河北省十佳職工創新能手”、“百名能工巧匠”、“技術能手”，被邯鄲市授予“勞動模范”、“職工創新能手”、“百名能工巧匠”，被冀中能源授予“先進生產標兵” 等榮譽稱號，在__年又被河北省評為“省勞動模范”榮譽稱號。這就是他一步一個臺階在創新中成長，在成長中創新的成功之路。

最美職工心得篇6

_，男，漢族，1966年4月16日出生，1987年7月參加工作，中共黨員，本科學歷，高級農藝師，現任_州甘科所副所長、工會主席，_省現代農業甘蔗產業技術體系_綜合試驗站站長，_省第八屆農作物品種審定委員會經作專業委員會委員。

_同志，在29年的工作中，認真學習貫徹執行黨的各項方針政策，堅持四項基本原則，遵紀守法，思想和行動上始終和黨中央保持高度一致。工作以來，共獲得各級政府科技成果獎15項，其中，_省人民政府科技進步三等獎2項，_州人民政府科學技術一等獎2項，二等獎4項，三等獎7項;獲_省優秀發明創造選拔二等獎1項;在《中國糖料》、《甘蔗糖業》、《_蔗糖》、《甘蔗》等專業刊物上發表科技論文18篇。長期扎根甘蔗生產第一線，工作中，服從工作安排，關心集體，團結同志，愛崗敬業，勤勤懇懇，任勞任，勇于探索、默默奉獻，在甘蔗良種示范推廣、新技術新產品的引進試驗示范推廣及甘蔗科技培訓方面做大量卓有成效的工作，用自己的辛勤汗水滋潤著_蔗糖事業的發展，為_蔗糖業的科技進步傾注了自己的心血。

1、抓植保工作，為甘蔗生產保駕護航成績斐然

分管植保室工作，為把甘蔗病蟲為害造成的損失降到最低，帶領植保團隊一班人開展了大量的防治方法和藥劑篩選試驗，取得了斐然成績。2006年至2007年，在_縣弄璋糖廠蔗區開展甘蔗地下害蟲的防治試驗研究，結合生產實際，摸索出了一套甘蔗地下害蟲綜合防治技術措施，并在全州蔗區推廣應用，使我州甘蔗地下害蟲危害得到有效控制，減少了蟲害造成的損失，《_蔗區甘蔗地下害蟲綜合防治技術研究及推廣應用》項目2008年獲_州科學技術一等獎，20_年獲_省科技進步三等獎。2008年試驗篩選出防治甘蔗綿蚜的特效農藥噻蟲嗪，并創新了施藥方法，甘蔗綿蚜由傳統的農藥噴霧防治改為農藥根施防治，從根本上改變了甘蔗綿蚜防治的方法。該技術具有省時、省工，操作簡便，防控時間長，防控效果好，安全、環保的特點，一經示范推廣，就得到廣大蔗農和企業的認可，在甘蔗生產中得到快速推廣應用，以甘蔗綿蚜為主的甘蔗葉部害蟲得到有效控制。目前，該技術在甘蔗上的應用面積全州每年都在50萬畝以上，累計應用面積達350多萬畝，挽回蟲害造成的甘蔗損失效果顯著。《_州甘蔗葉部害蟲綜合防治技術推廣應用》和《推廣新型農藥噻蟲嗪防治甘蔗葉部害蟲突破200萬畝》兩個項目分別獲20_年、20_年_州科學技術三等獎。

2、投身甘蔗良種示范推廣工作，成效顯著。

為充分發揮甘蔗良種對我州蔗糖產業發展的支撐作用，在甘蔗品種工作上，_積極參與甘蔗新品種的引進和自育選育工作，并在甘蔗良種示范推廣中，積極探索甘蔗良種快繁技術。在甘蔗良種上，參與試驗篩選出了新臺糖20號、粵糖93—159、德蔗93—94、德蔗93—88等一批早熟高糖甘蔗良種在生產上示范推廣;在甘蔗良種快繁技術上，試驗研究出甘蔗單芽直播快繁技術，并引進《甘蔗組培育苗工廠化生產》項目加速甘蔗良種繁殖。通過與州內各糖廠直接合作，利用組培和甘蔗單芽直播快繁技術，開展對新臺糖20號、粵糖93—159、德蔗93—88等甘蔗良種快繁工作，取得明顯成效，新臺糖20號、粵糖93—159、德蔗93—88等一批早熟高糖甘蔗良種在生產上得到快速應用，對我州蔗糖生產發展發揮了重要作用，特別是工農性狀兼優的粵糖93—159的推廣種植，產生了巨大的經濟效益和社會效益，累計種植面積達300多萬畝，為全州蔗糖生產各項指標居國內前茅，發揮了重要作用。《引進甘蔗組培育苗工廠化生產獲得成功》、《利用單芽繁殖技術加速甘蔗良種推廣效果顯著》和《新臺糖20號在_蔗區的引進及推廣》三個項目分別獲2001年、2002年、2007年_州科學技術三等獎;《甘蔗品種新臺糖10號在_蔗區的推廣應用》、《特早熟高糖甘蔗品種德蔗93-88的選育》和《特早熟高糖甘蔗品種德蔗93-94選育成功》三個項目分別獲2003年、2005年、2006年_州科學技術二等獎;《高產優質甘蔗新品種德蔗03-83的選育與應用》獲20__州科學技術一等獎。

3、創新服務方式，促進科技成果轉化。

分管甘蔗科技示范推廣工作，在工作中，創新服務方式，走出去，直接與糖廠、制糖企業合作，把新技術、新產品直接送到田間地頭，進行面對面，手把手的服務指導。依靠企業的資金扶持，促進新技術、新產品的應用，推動科技成果的轉化。1999年至2002年，先后與景罕、_、_、勐養，_、平原、_等糖廠開展甘蔗良種的快繁合作項目，利用組培、甘蔗單芽直播快繁技術，對新臺糖20號、新臺糖22號、粵糖93—159、粵糖86—368、德蔗93—88等甘蔗良種進行快繁。_帶領一班人生產了甘蔗優良品種組培苗50多萬苗提供給相關糖廠種植，現場指導相關糖廠完成甘蔗單芽直播快繁面積2000多畝，繁殖了大量新臺糖20號、粵糖93—159等甘蔗良種蔗種，為這些甘蔗良種在全州蔗區的推廣應用打下了堅實基礎。2006年至20_年，先后與_英茂糖業有限公司、_力量生物制品有限公司開展甘蔗害蟲綜合防治的技術合作。通過技術合作，甘蔗地下害蟲綜合防治技術、新型農藥根施防治甘蔗葉部害蟲技術等技術成果在兩公司蔗區得以大面積推廣應用。在項目實施過程中，開展了大規模的技術培訓和現場指導，蔗區蔗農防蟲的主動性和技能得到提高，蔗區的甘蔗蟲害得到及時有效的防治，達到了協議要求的各項指標。通過走出去，與企業直接合作的方式，企業的需求得到解決，研究出的科技成果得到轉化，鍛煉了隊伍，提升了素質，同時，單位的影響力得到了提升，雙方實現了共贏。

4、開展科技培訓，成績突出。

在長期的基層工作中，_把提高蔗農科學種管甘蔗的水平、應用新技術、新產品的能力，作為己任，不余遺力地做好此項工作。在與企業合作的項目實施過程中，開展了大量的甘蔗科技培訓工作。通過培訓讓蔗農掌握了科學種管甘蔗的技術，認識了防蟲的新技術、新產品，從整體上提升了蔗農應用新技術、新產品的能力。參加工作以來，共主講各種甘蔗種植、中耕管理、病蟲害防治等各種大小現場會、培訓會171場次，培訓甘蔗工作人員、蔗農及糖廠農務人員5640人次，為我州甘蔗生產科技水平的提高和普及作出了自己的努力和貢獻。工作得到了業內的認可和好評，他兩次被州委、州政府評為蔗糖生產先進工作者，一次獲得州委、州政府頒發的為_州蔗糖生產發展做出突出貢獻三等獎。

5、開拓創新，為我州蔗糖產業科技發展再添助力。

20_年，_同志任_省現代農業甘蔗產業技術_綜合試驗站站長以來，認真履職，緊緊圍繞體系任務工作，認真組織開展甘蔗新品試驗示范、甘蔗生產全程機械化技術、甘蔗輕簡高效栽培技術及甘蔗間套種技術等試驗、示范工作，工作取得較好的進展，為_蔗糖產業科技水平的提升再添助力。一是甘蔗生產全程機械化技術得到擴大應用：①機械化整地得到普及;②小型機械中耕培土年應用面積在20萬畝以上;③宿根甘蔗深鏟蔸篩選出適宜機型，正在加大示范;④甘蔗機種技術得到改進，正在推廣應用;⑤甘蔗機械化收獲技術有了新進展。二是甘蔗輕簡高效栽培技術成效明顯：①旱地甘蔗全膜覆蓋配合緩控釋肥、長效新型農藥一次性施用，節本增產效果明顯;②試驗篩選出適宜我州的甘蔗間套種模式6種，年應用面積近2萬畝。三是建立甘蔗新品種、新技術展示示范基地，為甘蔗新品種、新技術的推廣應用打下了堅實基礎。

_同志，二十九年如一日，扎根于_甘蔗生產的第一線，為_蔗糖科技普及和發展付出了自已辛勤的勞動和努力。他的付出得到社會的認可，他兩次被州委、州政府評為蔗糖生產先進工作者，獲州委、州政府為_州蔗糖生產發展做出突出貢獻三等獎1項，四次被州蔗糖辦黨組、黨委評為優秀共產黨員，一次被評為優秀黨務工作者。現在他又在為_甘蔗全程機械化技術、甘蔗輕簡高效栽培技術、新的甘蔗良種的示范推廣而努力地工作著。是一位為了甜蜜的事業更加甜蜜的默默奉獻者。

最美職工心得篇7

“一個人無論做什么事情，要做就要做到最好”，__是這么說的，也是這么做的。他用自身的行動以及不斷提高的工作業績，詮釋了作為一名新時代勞模的責任和義務。

一、以身作則

在工作中要求別人做到的，自己必須首先做到。內燃機車臨修較多，而臨修如“救火”，發生了零修必須有人到現場去處理。據統計，__年，__加班加點達257次，遇到臟活、累活，他總是沖在最前面，率先垂范。今年4月5、6日，清明節，028機車啟發電機環火嚴重，連續搶修2天;“五·一”放假，028、018機車零修2天;高溫假期間，018、5117等4個機車完成5次搶修修;“十·一”黃金周，036機車“電機環火故障”處理3天;6月8日端午節，035機車搶修等等。

二、關愛他人

在干好本職工作的過程中，__體現的是一種敬業，一種執著;而在生活中，則體現出一種積極的態度和責任感。他善于關心和團結同志，職工在工作或生活中有什么困難、想法他都盡力去幫助解決，同事之間有什么誤會他都去幫忙化解;誰病了、住院了，甚至誰的家人病了、住院了，他要親自到醫院去看望;誰家有婚喪嫁娶等事，他都去幫忙處理。今年5月13日，在汶川大地震發生后的第二天，__就和車間領導商量，如何為地震災區做點兒事情，促成了5月14日由修理車間、運轉車間、蓄電池廠三家單位參加的獻血活動，他自己帶頭獻血400cc。

三、帶頭創新

__善于堅持在班中開展小改小革活動，充分發揮廣大職工的聰明才智。幾年來，在__的帶領下，班組培育了濃厚的創新氛圍，群眾性技術創新碩果累累。__年(!)__班共立項15個，其中10項成果在鐵路處立項，創效11.97余萬元;實現了班組成員人人頭上有項目、人人參與的目標。

四、優質服務

__年是十堰管理部“優質服務年”，年初修理車間成立了“機車120小分隊。作為主要負責人，他站在車間甚至是整個鐵路處的高度上，把“機車120”建設作為__年實現提升班組管理水平，提高檢修效率和檢驗服務質量的一個重要平臺。一是主抓了員工的素質教育和多技能培訓工作，__年人均學時達150個，員工的技能水平得到進一步提高;同時通過培訓，多技能人才增加，人人掌握了兩門以上的崗位技能，為生產任務的完成提供了保障。二是建立了快速反應機制，只要出現搶修任務，他和隊員們都能在第一時間趕到現場，做到了快速、及時、高效的要求。

五、經驗總結

在多年的檢修過程中，“__班”積累了一定的檢修經驗，為實現經驗共享，更好地服務生產，也為以后從事檢修工作的職工提供一份借鑒資料，今年4月份，在處工會在支持下，車間啟動了“內燃機車常見故障應急處理手冊”編制工作。__和班組成員全程參與了檢修手冊的編制，作為初審成員之一，他對《手冊》中的每一個問題都認真研讀、消化，并對問題內容、編排提出了自己的看法，同時，他組織隊員們對每一個問題進行討論，一直到每個人都能理解為止。

最美職工心得篇8

今天，我來講一個人，一個生活在我們身邊的人，他是一個不普通的普通的人，一個不平凡平凡的人，他參加儲備工作十余年來，始終把服務儲備，奉獻儲備作為不懈的人生追求，他以補實、勤奮的優良作風，以苦為榮、無私奉獻的精神，詮釋著儲備人的深刻內涵，他被我們大家親切的稱為辛勤耕耘的 老黃牛 ，不辭勞苦的 銜泥燕 ，倉庫的 好管家 ，職工的 貼心人 ，他就是勞動模范___。

5.1前夕，___被陜西省政府授予了 陜西省勞動模范 。的稱號。當他的先進事跡在儲備系統內傳誦時，我的心著實被他深深的震撼。他服從大局主動要求由二線工作崗位調入往一線工作;他主動而為，不論是在庫區巡邏、節假日值班、蹲點守候，還是日常小事，突發事件總是一馬當先;他勤奮好學，利用節假日和日常空余時間，刻苦鉆研理論知識，虛心向老同志請教經驗，迅速掌握了倉庫保管技能，成為行家里手;他愛崗敬業，嚴把入口關，精心設計垛位，確保了庫房內 四無六凈，賬證物卡 四相符。他扎實工作，從小事做起嚴格控制，認真核對物資數量和批次，確保質清量準;他無私奉獻多年來克服了諸多家庭困難，從不計較個人得失;他大事面前挺身而出，爭先恐后的干好所有工作;他服務職工，滿腔熱情為大家做好事，維護職工的合法權益;他清正做人，廉潔做事，認真履行了監督員和施工員的職責。在他身上，儲備核心價值觀得到全面而真實的體現，他讓儲備之歌永久的唱響在高高的藍天。

我，從未親眼見過___，可是依稀之間，我又仿佛又看到了無數個___，是的，他，就在我們的身邊。

你看啊!又是半夜12點了，處領導辦公室的燈光依然明亮，那是他們正在為提高職工生活水平，為老職工安居樂業而精心計劃、他們正為我處能夠早日走出現今種.種困境，研究，規劃今后的發展方向。

你看啊!我們那些工作在一線上的物資保管員，又在整理自己查庫前的被裝，即將踏上開往一線戰場庫區的征途，為了達到庫房內 四無六凈 、物資品種質清量準，確保 物證帳卡 四相符，無論是冬季北風呼嘯，凍手凍腳。還是夏季烈日當頭，一身臭汗。整天對著枯燥單調的匯報詞，打交道最多的笤帚、掃帚、抹布，他們始終默默無聞、任勞任怨，在艱苦的工作環境面前，他們沒有退卻，而是年復一年、日復一日。早上從單位出發，從庫區回家已是下午一兩點鐘甚至更晚，每天都要面對饑與渴的考驗，就為了完成好當天的工作任務，顧不上接送孩子上下學、更沒有時間給孩子做上一頓可口的飯菜，也顧不上與老人一起拉拉家常。就是這樣，一批甘愿為儲備事業奉獻的 老黃牛 ，他們就在我們身旁。

你看啊!我們的保衛干警為了確保庫區物資的安全，又巡邏在庫區的周邊，一次又一次排查警戒區域內的鐵絲網是否完好，哪里還有不安全的隱患。耐心，細致的走訪周邊的村莊，對村民進行安全教育。每年清明節，保衛干警們為防止火災的發生，守候在別人家的墳旁，卻不能給自己故去的先輩上一柱表示紀念的香。還有我們的監控值班人員，常年枯燥的面對著有輻射的電視墻，無論是節日期間還是日常，他們時刻保持高度的責任心，因為他們是我處安全隱患的前沿陣地，有了他們的眼睛，我們的庫區，我們的庫房，我們的物資一定安然無恙。

你看啊!我們的財務人員為合理編制預算，多方尋找政策依據，一遍又一遍的認真計算，計算，堅決不能算錯一個數字，不能漏掉一個專項。為按時發放工資津補貼，保證單位正常運轉，常常不停的加班加點忙。辦公室人員辦理文件一絲不茍的認真校對和印制，嚴格落實了精細化，確保了文件收發及時而正常。

你看呀，工會舉辦的活動現場，同志們爭先恐后，興高采烈的參與著，可那些工會的工作人員忙前忙后，遞用品，作記錄，汗水順著鬢角流淌。我們的管后勤的同志們，累活，臟活全包了，通下水道，弄的滿身臭氣、爬電線桿，棗刺刮爛了胳膊和衣裳。還有去公司工作的同志們，積極與各個用戶及時溝通，想方設法解決庫房因常年失修而導致的設施損壞的情況。為收入，看盡了人家臉色，好話不知說了幾籮筐，一心就想讓我們的經營收入提高，目標向上。

學勞模，趕先進，滿腔熱情盡職責，一片丹心獻儲備，同志們，___的先進事跡鼓舞著我們，激勵著我們，感動著我們身邊的每一個人。讓我們振奮精神，煥發出新的生命力，一起手挽手，肩并肩，撐起希望的風帆，搖動神圣的雙漿，駕馭著這艘滿載儲備人夢想的巨輪，在管理局的指引下，向著三位一體的總目標，沿著事業單位規范體制機制的航線，起錨，出航。

最美職工心得篇9

要在我家評個勞動模范,那一定是我媽媽了!

每天早上六點半我們家鬧鐘一唱歌，媽媽便跳下床，開始她那忙碌的一天。

媽媽起床后一定是先沖到廚房淘米、下鍋、煮爸爸百吃不厭的稀飯，然后準備我喜歡的玉米香腸和煎雞蛋;接著便帶著一杯溫開水嘴里喊著：“寶貝，起床了，否則就遲到了!”就來到我的床邊，迷迷糊糊的我靠在媽媽的肩上喝下了半杯溫開水，又閉著眼睛在媽媽的引導下穿完了衣服，媽媽會把我從床上一把抱下地，拉著我走向浴室洗刷，這時候，我才算真正清醒。

手忙腳亂到七點半，邊吃早飯邊向爸爸交代吃飯事項的媽媽,帶著我準時從家里出發，向我們學校進軍。

把我送到學校后，媽媽就去銀行上班。銀行的工作很忙，媽媽又是個責任心很強的人，每天要做很多工作，可媽媽仍無怨無悔，認真做好每件事。因為工作忙，放學時媽媽沒辦法到學校接我回家，但她會在晚上補償這一遺憾。

晚上，媽媽張羅我們吃完飯后，就把我“趕”去房間做作業，然后開始她的廚房的忙碌，在這其間，她不斷的被我喊來“答疑解難”，待一切弄妥當，已是晚上九點了，這時媽媽該讓我進入甜蜜的夢鄉了。

我知道，在我入睡后，媽媽還要做她的作業呢!媽媽常說要活到老，學到老，當一個有用的人。她堅持每天晚上看書，她說，要做好銀行工作，一定要多掌握經濟信息和金融知識，難怪很多人都說媽媽很能干。

這就是我的媽媽，永遠忙碌的媽媽，熱愛勞動和學習的媽媽。

最美職工心得篇10

“作為一名人民教師，我是幸福的。被評為勞動模范，我是幸運的。幸福和幸運都降臨在我身上，我很感恩，只能用行動，繼續為社會作出應有的奉獻。”對于曾經獲得的榮譽，_四中的地理教師、_市勞動模范_這樣對記者說。

1986年，畢業于華南師范大學地理系的_被分配至灌村中學，任初中地理教師。在隨后的8年時間，她先后被調至溫泉中學、河東中學、_中學任教。1994年，_被調至_四中，一直任教至今。在30年的從教生涯中，她先后獲得_市優秀教師、_市優秀教師、_省南粵教壇新秀等稱號。_告訴記者，自大學畢業邁出校門，踏上教育工作崗位的那一刻起，她便深深地愛上了教育事業。

因材施教　教學路上屢創佳績

受招生范圍和條件等限制，_四中高中部學生的入學分數線較城區其他學校低，生源質量也參差不齊。相對而言，不少學生地理科的基礎較為薄弱。為了提高學生的興趣，在40分鐘的課堂教學時間里，_注重把“圖、表、練”有機結合起來，通過制作圖表、設計問題，讓學生在學習觀察圖表的過程中理解知識點，并引導學生對知識點進行歸納、對比和總結規律，同時在課堂中進行精選練習，幫助學生加深理解，鞏固知識。對于基礎較差的學生，_都會耐心地對其進行輔導，了解學生的學習想法，或通過獎勵等方式給予學生更多的關心和鼓勵。

“學習知識很重要，學會做人更重要。”_說，“對學生負責，是教師的職責。而負責，不僅是對學生成績負責，還應對學生的品德負責。”_一直以來盡自己最大的努力進行教學，同時，更注重對學生的思想品德教育。當她發現學生在思想上出現問題時，會及時與學生進行溝通，或通過家訪、約見家長等方式，與家長進行交流，共同幫助學生健康成長。教學這么多年，_說她遇到過各種各樣的學生。其中，在單親家庭長大的學生出現的問題較多，沉迷網絡、厭惡學習等，“面對這些學生，需要做的是給予他們更多的關心，了解他們的真實想法，盡量讓他們積極面對學習，面對人生。”

為了讓學生在課堂上盡可能吸收到更多的知識，_不斷學習教育理論，刻苦鉆研業務知識，把準教材的知識體系，抓準教材的重點和難點，制定全面、具體、適度的教學目標。她精心備好每一節課，做到既注重備教材，又注意備學生;既注重備教法，又注意備學法。在課堂教學中，她始終做到心中有教材、目中有學生，充分發揮學生的主體作用，激發學生的學習熱情和學習興趣，并注重把對學生的理想教育、人格教育和綜合素質的培養滲透到課堂教學中。

一分耕耘，一分收獲。在_四中歷屆的畢業會考中，_所任教班級的地理科合格率、優良率均超過_市同組學校的平均水平。其中1996年和1997學年的_省高中畢業會考中，她所教班級的合格率達100%。而在2008年，她所任教班級的高考地理(_)科平均分為84.77分，超過_市同組學校平均分。近幾年，她所教班級的文科綜合中，地理成績在_綜合測試中也位于同類學校的前列。

以身作則　教研路上碩果累累

在_四中20年的教學過程中，_曾兼任級長、科組長、班主任等職位，在兼任高三級長的時候，繁重的教學任務及工作壓力曾讓她倍感辛苦。盡管如此，她依然堅持以身作則，每日提早到校，勤巡班級，經常深入到年級、班級中了解學生情況，幫助學生解決問題。在做好年級管理工作的同時，她還經常擠出時間去聽老師們特別是年輕老師的課。哪怕再忙，她也會和其他老師一同切磋教育教學，并且經常指導年輕老師，使他們迅速成長，她始終認為：“和老師評課討論，實際上也是自我學習的機會，從中可以學到許多自己所缺少的知識。”

在擔任級長時，_牢固樹立“先育人，后育才”的教育理念，要求級組老師重視和抓好學生行為規范、心理健康、安全法制、理想前途、感恩等方面教育。在任高三級長期間，為充分備戰高考，她與各備課組老師一同落實“五統一”、“四狠抓”。即統一備課、統一進度、統一主講內容、統一備考資料、統一組織測試;狠抓必考點和常考點、狠抓學科得分點訓練、狠抓成績提高點、狠抓學法考法指導。并對高考對象生的學習情況建立檔案追蹤，對優秀生、臨界生、體藝類考生分層次進行輔導。在高考沖刺階段，她與年級教師堅持早上7點前到校，晚上7點前回校管理和輔導學生。同時堅持每周組織召開班主任例會，了解學生情況，傳達學校要求，安排各項工作等。在她的帶領下，級組老師協同作戰，科學備考，在2008年的高考中超額完成市教育局和學校的高考預測指標任務，_四中更因此獲得_市畢業工作二等獎。

除了是學校地理學科帶頭人外，_還是我市高中地理學科特約教研員、中學地理中心組成員。為此，她經常主動承擔學校的公開課、示范課，在2006學年為全市初、高中教師舉行“《能源資源的開發》——以我國山西為例”的公開課。除此之外，_還參與了由市教育局教研室組織撰寫的《高中地理新課程(必修)教學內容整合研究》論文，該論文更被編入由_市教育局研究室地理科和_市中學地理教研會合編的2007年_市高中地理新課程試驗總結匯編《三年回眸》中。另外，她撰寫的論文《地理課堂“學生動手繪圖”的教學探討》曾獲_市有效教學論文一等獎，并刊登在《_教研》上。近年來，她所任教的高三地理復習課也多次被_教研室評為優秀課。

堅持學習　從教路上學無止境

在多年的教學工作過程中，_學習的腳步從未停過。在灌村中學至河東中學工作期間，_一直任教初中地理，而1991年調至_中學時，被告知要任教高中地理。這對于從未教過高中的_來說是一項挑戰，她對記者說，在_中學任教的第一年，她非常不適應，“剛開始的時候感覺比較困難，特別是有老師來聽課的時候，會非常緊張。”為了提高自身的教學水平，_抓緊一切學習機會，頂著暈車之苦，積極參加_市教育局教研室組織的各種繼續教育活動，拓寬視野、增長知識;并積極到有經驗的教師的課堂上聽課，吸收經驗;同時不斷學習教學新理論，堅持自費訂閱《地理教育》、《中學地理教學參考》、《地理教學》等雜志書刊。

“活到老，學到老，教到老。每屆學生的素質水平都不同，每屆學生都是新的教學挑戰。教材不斷變化，我們的教學理念、教學方式也要與時俱進，因此學習的腳步不能停。”_說。由于大學時期還沒有計算機課程，教學初期她對于計算機的操作一竅不通。2007年，多媒體教學開始進入課堂，并逐漸成為課堂教學的主要方式，為了掌握這個現代化的教學方式，當時已經40多歲的_開始自學計算機，并購買專業書本、光盤等進行練習。學習計算機花費了_近兩年的時間，在這期間她一有時間就打開光盤進行練習，有時甚至練到深夜。“年紀大了，學習新知識稍微會慢一些，計算機考試曾補考多次，但我從沒想過放棄，作為一名教師，一定要與時俱進，掌握新時代所需的技能，這樣才能更好地提高教學水平。”

在教育戰線耕耘了30年的_，如今依然在這個崗位上辛勤地工作著，多年的教育經驗讓她懂得了如何與學生相處，并建立了友好的關系，如今學生們都親切地叫她“小麥”。_說，事業無止境，她將會一如既往地做好教育教學工作，用汗水灌溉每一朵成長中的花朵。