九月一日，新學期嶄新的一天。今晚，我在電視上觀看了今年的《開學第一課》，讓我深深地受到了啟發，也悟出了許多新道理。

本次《開學第一課》由抗擊疫情的人民英雄鐘南山院士開講，讓我們了解了他的成長經歷與抗疫過程，隨后張定宇、陳薇、毛青等為國家貢獻一切的英雄也為我們講了他們的故事。課堂最終以“科學”主題結尾，激勵我們努力讀書，自立自強，為中國發展而奮斗。

經歷了新冠疫情這場沒有硝煙的戰爭，我們看到了中國人民的團結一致。無數援鄂醫護人員放棄了與家人團聚，義無反顧地投身抗疫中。人民警察、志愿者、外賣小哥、司機，他們都是平凡人，卻在平凡中閃爍出偉大。因為他們心中有愛，愛親人，愛城市，更愛這個國家。

何謂英雄?英雄是按下紅手印投身一線的白醫天使;英雄是奮戰在實驗室的科研人員;英雄是熱心的志愿者;英雄更是當你遇到危險時堅定地站在你面前的人。一個民族正在受難，他們不顧一切挺身而出，他們是一個民族偉大靈魂的支柱。他們用生命去守護生命，哪怕自己已身患重疾，哪怕面臨著失去親人之痛，哪怕他們也知道自己隨時都可能死亡。但他們無畏無懼，只為不辱使命。這是他們面對重任時的擔當，如果畢生所學的知識無法用到國家發展中去，那學習為了什么?那又怎對得起“中國人”這一稱號呢?

中國的一切都在飛速發展，我們也應該投入祖國發展中去。“少年強則國強”。我們是中國的未來，我們身上所抗的責任重大。這要求我們一定要有遠大志向，有進取精神，有不懈堅持，還有永遠不變的愛國情懷。每一個新時代的少年都應為中華之崛起而讀書!

現在，剛剛升入初二的我們，身為中學生，更應努力讀書。在新的學期里，我應該學好自己的課程，鍛煉出健康體魄，心懷理想，不斷奮進。中國的發展需要我們，我們應該把自己的力量投入到祖國建設中去!

開學第一課心得體會簡單篇2

時間流去是悄無聲息的，來去匆匆，讓每個人都十分驚嘆時光一去不復返，然而最終還是要接受現實。隨著時間的離去，轉眼間又是假期的結束，假期生活多采多姿，給許多同學留下一連串美好的回憶。因而對于假期有快樂的記憶留存，也算知足了。告別了假期，同學們就要收拾好心情回到學校繼續上課學習。

每逢開學的時候，同學們都興高采烈地背上書包，哼著小曲兒揮手再見父母，踏上回校的路程。回到校園里，一切都是這么的熟悉，終于可以見到自己的老師和同學，別提有多歡喜了。重返校園的同學們，面對新學期，又是一個嶄新的開始，重新樹立目標與制定計劃，更加有利于自己繼續前行的步伐。

每個人都可以有與眾不同的人生，然而都要通過自身的付出與努力方可有機會獲得想要的人生。人們常說讀書能改變人的命運，這話著實有一定的道理存在，好好讀書的孩子，前程才有可能無可限量。所以開學了，同學們都要調整好狀態，認真對待自己的學業。

開學了，同學們除了正常回校上課之外，還有一項很重要的任務需要完成，那就是觀看《開學第一課》。說起這個節目《開學第一課》，這是中央電視臺與教育部合作的大型公益節目。今年的《開學第一課》，將于9月1日晚8點準時播出，主題是“少年強，中國強”。特殊的20_年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐全國，引得無數國人驚慌失措，為了生命安全，無數白衣戰士勇往直前奮戰，齊心協力抗戰。相信風暴總會過去，天終究會晴，凜冬散盡，春風依舊明媚。

開學第一課心得體會簡單篇3

加強新時代愛國主義教育，要堅持全員全過程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義教育，讓愛國主義精神牢牢扎根。青少年是祖國的未來，我們黨必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好、培養好，從學校抓起、從娃娃抓起。

作為一名小學《道德與法治》教師，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。

辦好愛國主義教育關鍵在教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。

讓新時代愛國主義教育旗幟在祖國上空高高飄揚!

開學第一課心得體會簡單篇4

今晚我在家長的陪同下觀看了20_開學第一課節目，其中讓我印象最深刻的還是夏伯渝老人攀登珠穆朗瑪峰的故事，期間不僅僅有他多次攀登最終得以成功的勵志，而且對于一名老人來說憑借義肢攀登峰頂實在令人感慨，正因為如此我才希望能夠學習夏伯渝爺爺堅持不懈的毅力與決心。

電視屏幕中關于他們曾經攀登珠峰的畫面多么令人激動啊，從他們講述的故事中也讓我明白了當年的艱苦條件下想要達成這樣的目標是多么不容易，無論是第一次登山員們搭人字梯來到峰頂還是后來在第二臺階架設“中國梯”，從他們后來的談話可以想象得出當年的畫面是多么令人震撼，畢竟在風雪交加的高峰之下冒著被凍傷的風險完成這項幾乎不可能完成的挑戰，從中吃過的苦又怎么可能是自己這名學生能夠體會到的呢?

夏伯渝老爺爺那種身殘志堅依舊想要攀登高峰的毅力是值得自己去學習的，尤其是后來夏伯渝老人和北京大學攀登隊握手的畫面讓人感動，其中穿插的歷史畫面以及“團結起來，振興中華”的字句更是令人難忘，或許這便是作為當今學生的自己需要學習的精神吧。通過電視中的畫面再聯想到自己還真是感到羞愧呢，平時在家備受父母呵護的自己哪怕遇到小小的困難都會產生放棄的想法，但是如果每個人都像自己這般無用又怎么可能完成那么多看似不可能的挑戰呢?

當自己看到夏伯渝爺爺的那雙金屬義肢的時候真是熱淚盈眶，為什么我在平時遇到困難的時候就不能夠像這樣再次站起來呢?當夏伯渝爺爺第四次攀登珠穆朗瑪峰距離終點不超過百米的時候選擇放棄，或許最后他能夠為了隊員的安全選擇放棄觸手可及的夢想，但是從他眼中晶瑩的淚花可以感覺到內心是多么地不甘。當夏伯渝爺爺第五次攀登成功的時候可以明顯地感覺到對方的高興，那時夢想終于獲得成功以后收獲喜悅的笑容，也是歷經挫折直至達成目標以后表現出來的激動神情，正因為如此我才應該要學習夏伯渝老爺爺身殘志堅的毅力。

或許此刻的自己想要達到這一點還需要時間的積累，但是我相信通過日后的學習必定能夠將這種頑強的毅力傳承下去，因為我相信作為新一代的學生可以在老師的教導下茁壯成長。

開學第一課心得體會簡單篇5

2021《開學第一課》終于播出啦，每年的主題都不同，今年的主題為“創造向未來”，由此也引發了我的深思。

每當我遙望繁星點點的夜空，那茫茫夜空總使我產生一種神秘感，它那深邃、遙遠和無窮無盡讓我產生無限的遐思……

在我國古代科技還不發達的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西游記》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠的距離。在當時科技還不發達的時候，人們只能憑空夢想。而隨著科技的發展，夢想變成了現實——有了飛機、人造衛星、宇宙飛船，上天的目的實現了，這就是科技帶來的今天。科技在進步、人類文明在發展，這就是科技創造的未來。

科技在社會發展中也不是一帆風順的，它總是在崎嶇的道路上，懷抱著一些微小的希望，伴隨著無數次的失敗和希望才帶來了成功的喜悅。科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子出現以前，人們遠距離運送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的。后來出現了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力、物力。隨著科學技術的發展，出現了汽車、火車。蒸汽機的發明使火車出現在了人們的面前，這以后，人們大量繁重的物資運輸已是輕而易舉的了。

隨著微電子技術與計算機技術的發展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學最近進行了一項實驗：首先訓練3只猴子，使它們學會利用游戲手柄控制電腦光標的技術;然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標的“想法”與其產生的腦電波之間的對應關系。當他們拿走游戲手柄后，猴子產生的腦電波被轉化成相應的操作命令，電腦光標隨即作出響應——大腦控制電腦的實驗取得了初步成功!

到目前為止，航空航天技術的發展、遠距離通訊、微電子技術、電子計算機以及生物工程的發展，都使人類對科技的發展有了新的認識——科技就是第一生產力，科技能征服、改造大自然，科技能推動人類文明的發展，一次次的進步讓我們感悟科學創造的魅力和重要意義。

開學第一課心得體會簡單篇6

《中學語文教學大綱》強調：“在教學過程中，進一步培養學生愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語文的感情。”在中學語文教材中，入選的典范文章有蘊涵著中華民族賴以生存發展，興旺發達的重要精神支柱的愛國主義精神，有描繪祖國大好河山，字里行間無不飽含作者熱愛偉大祖國的熱情。作為中學語文教師，把愛國主義教育滲透到語文教學中去，對學生進行愛國主義教育，更應責無旁貸。

一、懷革命先烈，培養學生的愛國主義精神

在中學語文教材中，有些文章如實地記錄了革命先烈的斗爭生活。例如《七根火柴》寫二萬五千里長征路上無名戰士寧愿為革命事業而保護火種，不愿為茍全生命而耗用火柴的革命英雄人物形象。《劉胡蘭慷慨就義》寫劉胡蘭面對敵人的鍘刀毫無懼色，慷慨就義。《誰是最可愛的人》的作者魏巍在文章結尾滿懷神情地寫道：“可是，從朝鮮歸來的人，會知道你正生活在幸福中。請你意識到這是一種幸福吧，因為只有你意識到這一點，你才能更時刻了解我們的戰士在朝鮮奮不顧身的原因。”充分表現了志愿軍戰士的愛國主義精神。通過學生學習這些課文，讓學生意識到革命先烈拋頭顱，灑熱血，是為了讓子孫后代生活得更好。教育學生珍惜今天的幸福生活，緬懷革命先烈，牢記先烈們的遺愿，發揚優良的革命傳統，擔負起建設社會主義現代化強國的重任。

二、覽名山大川，激發學生的愛國主義熱情

這里所謂的游覽，并非教師帶領學生去旅游勝地觀光，而是通過學習語文課本中的文章，去領略祖國的大好河山。如跟賀敬之走進仙境般的桂林山水，和李健吾一起雨中登泰山，與劉白羽穿過景色瑰麗奇特的長江三峽，跟徐遲去黃山“探險”。這些作者寓情于景，文筆酣暢，揮灑自如，色彩濃烈，語言華美，把五彩繽紛三自然景色繪成一幅幅流光溢彩的圖畫。學生通過聯想、想象，在頭腦中形成鮮明生動的景象，進入文章所描繪的圖中，欣賞作者筆下的名山大川，把這些雄姿奇景深深地刻在腦海里，喚起學生熱愛祖國壯麗河山的熱情。正如凱羅夫所說的，愛國主義與其他情感和信念一樣使人趨于高尚，使人愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西。

三、弘揚古代文化，激發學生的民族自信心

我們的偉大祖國，歷史悠久，文化遺產極其豐富。“江山代有人才出，各領風騷數百年”。歷代的文學家燦若群星，給我們留下了不少優秀的作品。在中學語文教材中，入選的古文一般都是膾炙人口，千古傳誦的名篇。在這些名篇中，有春秋戰國時的諸子散文，他們大都崇尚文采，深入比興，韻散兼用，說理透辟;有歷史散文、政論散文，歷史散文內容豐富，重點突出，語言幽默莊重，鮮明地刻畫了歷史人物的形象，政論散文言辭激烈，感情充沛，縱橫恣肆，簡潔明快，鋪張揚厲，頗有氣勢;有唐詩宋詞，唐詩雄壯纖秀，平淡富麗，想象奇特，爭奇斗艷，宋詞意境婉約細膩，雄豪恢張，想象奇幻突兀，手法靈活多樣，還有元明清大家的作品，他們風格各異，個性鮮明。教讀這些古代優秀文學作品，對于啟迪學生智慧，增加學生知識，豐富學生文化生活，弘揚古代文化，提高學生審美能力，提高全民族的文化素質，從而激發學生的民族自信心，以實現社會主義現代化，具有重大意義。這也是培養學生愛國主義精神的契機。

開學第一課心得體會簡單篇7

在疫情期間。我們在過年，你們在幫我們過關這是春晚中朗誦《愛的橋梁》中的一段話，在這病毒肆虐春節，是白衣天使無所畏懼，一路向前。除夕夜，無數人在歸家路上，或已在家舉杯高歌，而我們的醫護人員逆流而行，下一站是武漢。我致敬，向奮戰在這場沒有硝煙的戰役中的逆行者。

一方有難，八方支援。這場戰役是在湖北武漢為中心，向各個城市蔓延。我看到的不僅僅是疫情蔓延，更有愛心和奉獻的傳遞。

新型冠狀病毒和SARS驚人相似，到底哪個致命率更高，這成為當前人們的日常話題，也成了難以醒來的夢魘。有人說病毒是由武漢市的一家海鮮市場里非法售賣野生動物引起，還有人在責怪一只蝙蝠。目前，我們沒有明確的答案，我只看到很多醫務工作者前仆后繼，沖到一線。

在春晚抗肺炎的朗誦看哭了無數網友，演出明星紛紛送出祝福，展現人文情懷。隨后的十天里，我看到的是我們隔離的是病毒，我們絕不會隔離愛。全國各地紛紛伸起援助之手，向武漢支援。有經驗的醫生奔赴一線，有愛心的企業和個人捐助口罩，防護服等。國家建立雷神山，火神山，多所醫院派出醫護人員馳援武漢。我知道無論過程多么艱難，我們總能迎來春天!

今日之我能做什么?我不能只說我在默默地感動，也不能只說一句致敬的話語。我要努力學習，成為明天有實力的擔當者!像鐘南山，像李蘭娟。今日之他們，明日之我們!

開學第一課心得體會簡單篇8

《開學第一課》終于播出啦，每年開學第一課的主題都不同，今年的主題為中華驕傲，節日中讓我印象最深就是漢字。

中國的漢字千千萬萬，每個漢字都代表著不同的含義。有些人喜歡“勤”字，它代表勤勞，告訴我們做事情要勤勤懇懇;有些人喜歡“愛”字，它代表關愛，告訴我們要相親相愛;還有些人喜歡“幫”字，它代表幫助，告訴我們只有懂得付出才會收獲快樂……而我最喜歡的字則是“細”字，它代表細心謹慎，告訴我要認認真真，顧全大局。

跟“細”相反的字是“粗”，“粗”曾經給我帶來過不小的麻煩。記得那一天，天氣很好，暖暖的陽光灑在臉頰上，我邁著輕盈的步伐走在上學的路上，路兩旁的大樹顯得異常青翠，每一片葉子都仿佛是最純粹的翡翠，在微風的吹動下它們相互拍打著發出如風鈴般悅耳動聽的聲響。我心情好得不得了，因為今天要宣布考試成績了，我肯定又是第一名!走進教室，同學們都在七嘴八舌地討論著，熱鬧極了。“老師來了!”不知道是誰大嗓門吆喝一聲，我們立馬乖乖坐好，等待著老師宣布成績。我心里也是有些忐忑不安，但還是很洋洋得意的。“某某某，100分。”“李想，99分。”……啊，怎么可能，竟然是99分……這個消息就像千萬把錘子重重地砸在我的心里，原本輕快的空氣也變得無比沉重起來。試卷發下來了，就因為我的粗心，寫漏了一個字，一字之差，一百分就與我擦肩而過了。都是粗心惹的禍。

從此之后，我無論做什么事情都要求自己細心，認真。細心也跟我做成了好朋友。數學課上，因為細心檢查，糾正了一個錯題。英語課上，因為細心，記牢了每個單詞。語文課上，因為細心，很快背會了老師要求的課文……我真真切切體會到了細心帶給我的好處。我喜歡“細”字，讓我們都來跟“細”做朋友吧，它會帶給你意想不到的好處哦!

開學第一課心得體會簡單篇9

今天是開學的日子，我在晚上觀看了《開學第一課》，觀看完節目之后，我被深深的感動了，心中久久不能平靜，上午李老師也給我們上了一節課，我對這兩節課深有感觸。

《開學第一課》的節目圍繞著抗疫這個話題來展開，節目中分別有鐘南山、張文宏和許多抗疫醫生這些英雄們來作了講話，突出強調了年輕人在這次抗疫中的巨大貢獻。這些事例感染了我，我被他們勇于擔當的精神感動了，我不禁想起了在十七年前的非典時，也是他們這些抗疫英雄挺身而出，為人民的生命而付出、犧牲，這是多么偉大的責任啊!我又想到了鐘南山院士，他是人民的英雄，雖然已經84歲高齡，但他在新冠疫情爆發后，依然像抗擊非典時一樣奔赴疫情第一線——武漢。鐘南山院士的家國情懷打動了我，我決心也要做一個像鐘南山院士那樣為祖國、為人民奉獻自己的人。而如何成為這樣的人呢?我又想起了上午李老師給我們講的開學第一課。

李老師對我們講的開學第一課分為五個部分，其中第三部分——“勵志分享”對我的感觸，李老師給我們分享了一篇文章，“華為以201萬年薪錄取天才少年”。老師讀完這篇文章之后說：“如果你想像這個天才一樣成功的話，就必須付出成為天才需要付出的辛苦和勞累。”是啊，誰能不努力就獲得成功呢?每個成功的人背后都有超乎常人的汗水的付出，如果你想取得成功的鮮花，就必須用汗水澆灌。我的夢想亦是如此，想成為對國家有用的人才，超越常人，就要有堅強的意志與日復一日的堅持努力。只有這樣，成功的花朵才會向我們綻放。

經過了李老師的分享與從《開學第一課》中獲得的思考，我明白了只有努力干好現在應該干的事情，才能選擇自己想要成為的人，而現在學生的任務就是學習，所以，讓我們刻苦學習，爭取長大之后為祖國建設增加自己的力量!

開學第一課心得體會簡單篇10

晚上八點十分，我打開了電視機，和爸爸媽媽一起觀看《開學第一課》。

2021《開學第一課》，主題是“創造向未來”。節目一開始，一段開場舞便引發了觀眾們的熱情歡呼。今年的《開學第一課》有兩位班主任，一位是畢業于北大的撒貝寧老師，另一位則是畢業于北大外國語的何炅老師。

第一堂課——夢想!被譽為“中國名片”的功夫巨星——成龍，告訴我們“為了夢想要努力拼搏”，同時，還發起了“2022年冬奧會吉祥物征集活動”。攝影家——解海龍，十年走了兩萬多公里，拍了兩萬多張照片，使我們明白了“知識改變命運，夢想創造未來”的道理。

第二堂課——奮斗!王桐晶，是一名軍人，同時也是世界珠心算四五六屆的冠軍。她令人稱奇的技能背后，是刻苦的訓練。王桐晶12年所做的試卷，可以鋪滿100間教室。俞敏洪，是高考改革后的第一批大學生。高考三次，他才考上大學。收到錄取通知書時，他還在地里種菜。人生，就是一路成長，一路奮斗的過程。

第三堂課——探索!在這一堂課里，我們認識了C919的三位試飛員。他們向大家展示了橙色的航空服，這種衣服防火防電易搜救，專門在飛行風險科目時穿著。

第四堂課——未來!王源在中國農業大學老師的幫助下，展現了無殼孵化小雞的過程，成功的將小雞帶到了這個世界上。隨后，王源又和清華大學副校長一起，分別演講了自己對未來的感悟、希望。使我們明白了“少年志則國志，少年強則國強”的道理。

最后，《開學第一課》在結尾曲——中國少年說的精彩演繹下，緩緩結束了。而我們，也必定受益無窮!