輔導員本人述職報告
輔導員是學生思想政治工作的骨干力量,專職從事學生思想教育和行為管理工作,是教師隊伍的重要組成部分，下面小編給大家帶來輔導員本人述職報告，希望大家喜歡!
輔導員本人述職報告1
一、轉變教師角色，樹立服務意識;
工作中我始終注意改變以往輔導員老師的家長式作風，對待學生盡量避免俯視的管教式教育，而采取平等對待，努力幫助學生形成自己正確思維模式的引導式教育。工作中時刻意識到要服務于學生，因為我認為現今大學思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對學生們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時有效的對學生們加強心理疏導，幫助消除或減輕種種心理擔憂，讓學生們認識到自己的價值。輔導員工作的意義和價值更在于“輔”助學生們成人，引“導”學生們成才，“員”學生和家長們的成功之夢。同時，還要主動創造條件和機會讓這些學生表現其優點和長處，及時贊揚，及時使其品嘗到成功的歡樂和喜悅，使輔導員老師成為學生們大學期間甚至是整個人生道路上的領路人。
二、工作中努力體現“大愛無形”
以上是我個人對近幾年工作的簡要，有不足之處希望各位、老師能夠給以指正，在此不勝感激，更希望同學們能夠提出對我工作的建議和意見，我會認真加以考慮。
輔導員本人述職報告2
20__-20__年第二學期我的兼職輔導員的工作即將過去，在擔任兼職輔導員工作時，我感到自己的責任重大，在實踐工作中，我努力增強自己的思想道德素質和政治理論素質，不斷提高自我的綜合水平和素質，做好一名稱職輔導員的各項工作。20__年-20__年，我擔任20__屆___專業的兼職輔導員，該屆畢業生共有254人，畢業率達到98%，就業率位居全校第二，考研率全校第三，畢業生在離校過程中，無任何違紀違規現象發生，實現了文明離校。
(一)加強就業指導教育和職業生涯規劃教育
大四學生最后一個學期都是在找工作階段，在就業方面，我注重加強對學生的就業指導，根據今年的就業形勢和以往的就業特點，我發現現在的高校畢業生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應該怎么去找工作的問題，很多同學一直到了畢業前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去，盡管學生的思想較往屆的學生要成熟，他們的適應能力很強，但是由于缺乏足夠的教育，在就業面前，有些學生由于性格內心，不善于言辭，不善于主動推銷自己，屬于弱勢群體，針對這類情況，我勵學生勇敢去就業，樹立先就業再擇業的思想意識。引導學生從“學校人”向“社會人”的轉變，及時為畢業生答疑解惑。及時了解畢業生就業的進展情況及存在的問題;及時搜集畢業生中的意見、建議、成功擇業的經驗及失敗的教訓;思想穩定后，我對學生進行就業應聘及相關準備的教育，引導學生學會自我推銷，保證每位學生都能準備一份較為完備的個人應聘推薦書，同時，對就業困難的學生，我積極主動的幫助他們聯系相關單位，這些做法在一定程度上對畢業生的就業起了良性的誘導作用。
(二)、做好畢業生文明離校工作。
畢業生離校前的一個月，歷來是學校上下特別關注的一個月，因種種原因，心態不好的學生非常容易滋事。為此，我們把工作的重點放在對畢業生進行“文明離校”的宣傳教育上。此外我還與未就業、受處分、欠學費的畢業生專門談話，對于掛科的學生給予輔導和幫助，爭取重修過;鼓勵他們樹立自信心，敢于接受人生挑戰，找準差距和不足，在畢業后干一番事業，并解釋了學校的相關政策，提醒他們保持平穩心態，確保了學生文明離校工作的開展。
(三)、結合實際，幫助學生解決考研難題
此外，我正確合理規劃自己的時間，由于我本人也是一名研究生，因此在工作和學習上，處理好學生和老師的雙重身份，用一名過來人的身份努力和學生們打成一片，幫助那些需要考研的同學，再選導師的問題給予咨詢和幫助，幫助他們處理各種考研難題，和他們交流、和他們溝通，和學生們融成一片，這對于我做好輔導員的工作意義重大。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對于學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠等。最后十分感謝學校對我們這些特殊研究生的培養。感謝學校能給我這么一次鍛煉的機會，通過輔導員工作的鍛煉使我的能力提升了很多。
輔導員本人述職報告3
一、工作開展情況
入職兩個月來，在學生思想理論教育、學風建設、班級日常管理、危機事件應對、談心談話、主題班會、職業規劃等方面做了一些工作，熟悉了相關流程，基本完成工作任務。
二、存在的問題
自身而言，工作尚處于熟悉階段，在處理問題的過程中，仍存在一些技巧性的問題。有時在制度和感情面前，對自己的學生存在袒護的思想。對于學生而言，發現目前四個班級的班級制度不夠完善，同學們的積極性減弱。大三學生在考研和工作這兩個選項面前，很多同學出現迷茫和焦慮的狀態。同學們出現的問題，就是我要關注的問題，同時也是我下個學期的工作重點。
三、下一步工作思路
做為一名輔導員，首先要做一名有品德、有思想的老師，要以德立人，以德樹人，以德育人。要以高校教師的職業道德標準嚴格要求自己。在工作上愛崗敬業，樂于從教，盡職盡責，對教育事業忠誠不渝。在輔導員工作中關心愛護學生，做學生的良師益友;同時也要嚴格要求學生，促進學生德智體全面發展。
輔導員的首要工作就是對大學生思想政治進行教育和指導，從學生人生觀、價值觀、世界觀的教育和培養到常規工作檢查安排，到評優評模，再到大學生心理健康教育和職業發展規化，每一項工作都需要我從頭開始學習、了解、認真實踐以及處理各種事務的技術、技巧和方法。只有不斷提高自己的專業技能，才能更好的教育、管理、服務學生，才能真正成為同學們的良師益友。
把宿舍作為突破口，真正的深入宿舍，了解學生真實的學習困難和思想困惑，及時發現問題并給予合理的建議和指導;對常規管理工作進行指導安排和檢查，促使學生養成良好的學習習慣和生活習慣! 真正的走近學生，從而走進學生的心里。
針對大三學生的具體特點和需求，在參賽、考研、就業等方面對學業和就業進行指導。幫助學生們走出迷茫，盡快找到自己的目標，并與同學們并肩作戰，攜手前行。
輔導員本人述職報告4
很高興有這樣一個機會和大家一起交流、分享。自我介紹：今年夏天，我從一個校園走進另一個校園，有興奮也有迷茫，興奮的是我終于實現了自己的夢想，成為一名大學的教師;迷茫的是自己在學生時代對大學教師，特別是輔導員工作就有自己的想法和困惑，所以我想借臨沂大學這一平臺，實現我對輔導員工作的想法，哪怕是幼稚的、失敗的，我也想嘗試，想探索。
一、輔導員輔導大學生什么
1、政治思想工作
對大學生的政治思想工作，我是這樣理解，黨的政策、法規、文件等我們要讓學生知道，但這不是目的，最終應該落實到實際行動中，所以我感覺做學生的政治思想工作，應務實非虛，多給學生提供實踐的機會和環境。
2、情感、態度、價值觀
我認為做輔導員工作高舉“情感”這一武器，將會無往而不勝。現在的大學生思想開拓，思維敏捷，知識多元，個性10足，加之當今社會“誘惑”太多，對他們的教育應該抓住“情感”這一杠桿，滲透價值觀教育，人生態度的教育，生命教育、親情教育、責任教育等。
3、學習
“60分萬歲”是不少大學生的追求。針對這一現象，我感覺作為輔導員應付一定的責任，如何再調動大學生學習的積極性，如何培養大學生終身學習、綜合學習的能力，應該是我們輔導員工作的重中之重。
二、輔導員怎樣輔導大學生
1、親其師才能信其道
2、曉之以理動之以情導之以行
3、轉變角色換位思考
4、以人為本依法治班
作為一名學生輔導員，由于工作對象是一群思想活躍、反映敏捷、個性較強的大學生群體，因而在開展工作時，不僅需要具有較強的理論素養，還要疏導教育、以身作則，既嚴格要求、決不縱容又耐心細致、關心愛護，只有這樣，才能做好各項學生工作。
輔導員本人述職報告5
20__年10月，我有幸成為__學院的一員，更加有幸地加進我們__系這支年輕布滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間里，經過領導的指導、同事的幫助，現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂進室，但也算基本進門、略知一二。現在我對幾個月以來的工作總結以下：
1、明確職責，開始工作。
初到一個新的單位，條件就是熟習該單位的管理規章制度。沒有規矩不成方圓，我以為作為輔導員天天都應當往做哪些事情，怎樣出色地完成這些事情。作為學生的領導，要明確自己管理的職責與范圍，作為領導的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有弄清楚這些，才能在相對自由的環境找準自己的位置，給自己正確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。
2、了解學生，投進工作。
在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔負的是大三的輔導員、對學生來講，我是剛參加工作的新輔導員;對我來講，我的學生幾易其主，又是畢業班的學生。因此我把了解學生作為我展開工作的第一步，所以我不但了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、屢次深進宿舍等途徑與學生就畢業生比較關心的專升本、就業等題目進行交換溝通，經過幾次刻意精心的組織安排，我不但熟悉了大部份同學、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業心態和意向，通過行動，讓學生明白，固然換了輔導員，但是學校的制度仍然存在，避免學生產生松懈疲倦心理。另外，通過加每一個學生的飛信，假如哪一個同學出現了題目，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告，這樣不但減輕了班委的負擔，而且極大地進步了辦事效力。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。
3、指導學生，深進工作。
目前我作為大三的輔導員，最應當關心的就是學生的就業題目，就業是學校的生存之本，也是我們__系工作的重中之重，之前經管系的就業一直都在學校名列前茅，為了不由于我們幾個新人的加進而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向往年_級的輔導員請教就業工作的安排和程序，尋求就業工作的經驗和方法。11月份在_老師的指導帶領下，在_老師的幫助配合下屢次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的口試，口試之前積極鼓勵學生掌控機會、爭取機會，口試以后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋覓不足爭取創造下一個機會。所以11月以來，我在工作進程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助，快樂的是學生們的點滴就業成果。
固然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，致使和學生談話不深入、教育學生沒有說服力;除此以外，在工作中也會出現事務性太多以致于沒法細致深進地做學生的思想工作，比如對國貿班__的思想教育工作還有力不從心的地方;由于缺少經歷，對一些工作還有些陌生。
以上諸如此類的毛病和缺點，都會致使我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應當從以下幾方面要求自己：
1、加強學習。
學習是畢生的事情，從一個學校畢業到另外一個學校就業，固然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、進步能力。"紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行"，社會是一個永久沒法畢業的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習進步自己各方面的能力的素養，以學而不厭的態度、學無止境的信念，堅持畢生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵抗各方面的壓力，使自己能力進步了，才能出色地完成任務，而二者兼具，就可以從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。
從根本上說，這還是一個工作定位的題目。作為一個輔導員，特別是領導屢次夸大的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學天生為一個有思想的人;通過管理、使學天生為一個有能力的人;通過服務，使學天生為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態，我們的思想政治教育會遭到實效，同時也體現了我作為輔導員的本身價值。
3、做好工作。
就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導催促學生就業，順利完成畢業生離校之前的工作，美滿完成各項任務。在將近一年的摸索性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，到達學生今后的就業規劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我10月以來，對自己工作的簡單總結和深入檢討，由于經歷和資質有限，在工作中碰到的一些困惑和題目目前還不能給出一個完全滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強本身素養，進步能力，以飽滿的工作熱忱往投進到今后的工作中，用工作的經歷往換取本身的成長，用本身的成長往體驗工作的快樂!