寫計劃可以更好地規劃和管理自己的時間和任務，提高工作效率和質量。好的二年級工作計劃2024要怎么寫？小編給大家帶來二年級工作計劃2024，供大家參考。

二年級工作計劃2024篇1

一、指導思想;

以__大、__屆三中全會、四中全會精神和“三個代表”重要思想為指針,以保持共產黨員先進性教育為載體,以爭創省教育強市為契機,強化管理,狠抓質量,推進素質教育向縱深發展,努力開創蕭王廟教育發展新局面。

二、工作目標;

1、切實推進共產黨員先進性教育活動,爭做言傳身教的楷模、嚴謹治教的榜樣、廉潔從教的表率、教育創新的先鋒。

2、通過爭創省教育強市,提升學校管理水平。

3、深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,積極參與寧波市第二批日常行為規范示范學校創建工作。

4、爭取在奉化市小學第九屆教壇新秀評比中有2名教師獲獎。

5、推進校園網建設,構建數字化校園,促進教育現代化。

6、打造我校體育品牌:小排球、小籃球(女子)。

三、具體工作;

(一)德育工作;

切實推進第二批保持共產黨員先進性教育活動,廣大黨員要不斷增強黨性觀念,把先進性教育活動與實際工作結合起來,求實效,出實績,在辦人民滿意教育過程中充分發揮先鋒模范作用,做言傳身

教的楷模、嚴謹治教的榜樣、廉潔從教的表率、教育創新的先鋒,成為教職工的榜樣。以此為契機,重點做好幾下幾方面工作:

1、進一步加強學校領導班子建設和黨支部建設,全面提高領導干部的思想政治素質和領導水平,使學校領導真正做到做政治、懂教育、懂管理,把學校領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉政的領導集體。

2、加強新班主任的培訓,做好對年輕班主任的培養工作,開好期初、期中、期末班主任工作交流會,不斷提高工作能力和工作水平,造就一支業務過硬的班主任隊伍。

3、深入貫徹落實《中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,積極探索德育工作的途徑和方法,建立完善德育工作評價體系,把學校德育落實到教學、管理、后勤服務等各個環節。深入開展弘揚和培育民族精神教育活動,加強誠信教育、民主法制教育、文明習慣養成教育。

4、通過少先隊所開展的活動,讓學生在實踐中獲得體驗。開展交通安全月活動、大隊干部競選、迎國慶黑板報比賽、入隊儀式、中隊活動觀摩、紀念抗戰勝利六十周年校園詩歌朗誦比賽。

5、辦好新一期家長學校,努力完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡,不斷優化教育環境。

6加強安全防范意識,推進學校安全綜治工作。牢固樹立“安全第一”意識,以創建寧波市平安校園為抓手,切實落實各項安全措施。一要提高認識,加強領導,堅決落實學校安全工作領導責任制、責任

追究制和報告制度。二是健全制度,完善設施,切實加強學校安全工作日常管理和監督檢查制度。抓好對師生的安全教育和演練,強化師生的安全意識,提高師生預防安全事故、自護自救和應付事件的能力。

7、成立校紅領巾電視臺、擴建少先隊鼓號隊。

(二)行政管理工作

“創強”工作是我市教育系統的中心工作,通過創強來進一步提高全民的教育意識;進一步提高教育裝備水平;進一步提高教育均衡化發展水平;進一步提高學校管理水平和教育質量。以此為契機,重點抓好以下幾個方面:

1、堅持人本化管理。確立以尊重人、信任人、激勵人、發展人為出發點和歸宿的“人本”思想,堅持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原則,“管”、“理”并舉,進一步加快學校管理民主化、法制化進程,充分調動師生的主觀能動性,廣泛吸納師生自覺參與學校管理。

2、推進精細化管理。研究和創新管理模式,優化管理環節,從每一個細節抓制度、抓管理、抓落實,努力實現管理的全覆蓋。落實目標責任制,逐層分解職責,逐項明確任務,實行一層對一層負責,層層有責任,層層抓落實。提倡注重細節,抓好小事,從日常管理中滲透精益求精的意識,把每一個環節都做精細,每一項制度都做到位,優化、美化、凈化校園育人環境。

3、行政班子要靜下心,沉下身,抓教學、想教學、通教學、精教學,要敢于站在教育教學前沿,提出問題,鉆研問題,解決問題,

不斷提高自己的理論水平、學術水平。要深入教學第一線,及時掌握教情學情,要具備寬廣的視野,以更加開放的意識、開拓的精神看教育,借鑒先進學校的先進管理經驗,用先進的管理方式來發展自己,出精品,創特色。

4、進一步推進網絡化管理。完善校園網絡的設備配置,加速推進網絡管理平臺建設,提供優質資源共享,形成較為完善的教育資源服務體系,構建數字化校園。

(三)教學和研修工作;

在新課程理念指導下,扎實有效、全面穩步推進新課程改革。以課堂教學研究與改革為切入口,從吃透教材、探索教法入手,深入開展教學方法和學習方式研究。進一步探索和實踐研修結合的教學研究和師資素質提升模式,規范以學科教研組為主體的學校主題化系列教學活動。

1、開展有效的課改研討活動。各學科根據本學科的實際,組織好新課程改革的教學研討、觀摩活動。對新課程實施過程中出現的新問題,做到及時研究解決,為課改工作積累經驗。

2、規范主題化系列教研活動,提高校本研修質量。各學科以“在新課程背景下的課堂教學結構的和諧性研究”為主題,結合本學科課改實踐的實際,提出符合本學科的研究課題。各教研組根據學校的實際,確定相應的教研主題,擬訂切實可行的系列活動方案,并按“系列化”計劃開展活動。做到主題明確、注重過程、人人參與、強化研討、反思、總結,切實提高校本研修質量。加強對校本研修的管理,

將研修的計劃、活動記錄、教師備課、反思、總結納入教師的業務檔案。

3、加強師資培訓工作。按教育行政部門規定組織有關教師參加業務培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、新教師培訓,認真開展現代教育技術校本培訓,組織教師參加繼續教育培訓,使全體教師進一步更新教育觀念和教學觀念,改進教學手段和教學方法,提高實施素質教育的能力和水平,使教師綜合素質逐步適應課程改革的需要。

4、充分發揮學校現代化教學設備,重視學科教學與信息技術整合,運用現代化教學手段和先進的教學方法,提高教學質量。

5、進一步加強對課堂教學的指導,加大聽推門課力度,同時檢查上課的教案,希望教師上課要有章可循,避免隨意上課。

6、抓好奉化市第九屆教壇新秀評比的推薦、培訓、參評工作,爭取獲得滿意的成績。

7、繼續做好學期質量抽測和平時的質量檢測,注重分析總結和彌補工作。

二年級工作計劃2024篇2

一、指導思想：

執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

二、學生現狀分析：

本班共有53名學生，24名女生，29名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養。

三、工作目標：

1、建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體;形成集體紀律;做好個別教育工作。

2、狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

3、重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。

4、保持良好的衛生習慣。

班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

四、具體措施

(一)班風班紀

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

(二)環境衛生

1、個人衛生

常洗澡、常洗頭，勤剪指甲，養成早晚刷牙的好習慣。每天穿著校服，衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生

每天分派一組學生進行清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

(三)班干部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部競選制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(四)問題生的轉化

1、關愛學生

充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

2、說話技巧

對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

3、創設氛圍

要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

(五)家校互動

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

二年級月工作計劃2

指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，深入推進素質教育，全面提高教育質量;堅持依法治校，以教學為中心，以教科研為先導，改革課堂教學為手段;以落實常規教學為基礎，深化改革，強化學校管理;加強師德師風建設，務實求真，力爭使我校教育教學質量再上新臺階。

工作目標:

全面提高教師隊伍素質，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強學校常規管理，以科研為先導，在質量和內涵上求發展，扎實有效地做好學校各項工作，全面提升教育質量和辦學效益，讓領導、老師、學生、家長、社會滿意。

主要工作任務

一、德育工作：樹立學校教育中人人都是德育工作者的觀念，切實把德育放在學校各項工作的首位。每一位教師都要在課堂上結合自身學科特點采取行之有效的辦法，從規范行為習慣做起、從增強愛國情感做起、從確立遠大志向做起，將德育滲透到各科教學中，全面加強和改進學生思想道德建設。

1、力爭圓滿完成學習任務并取得好成績。加強學校的黨風廉政建設，要充分發揮黨員和領導干部的先鋒模范作用，要繼續加強教師的師德教育，組織開展各種教育活動努力使每個教師真正做到為人師表，為學生的健康成長作出表率，努力提高教師做好學生思想政治工作的能力，教師要做學生的楷模。

2、繼續開展學習實踐新修訂的《中小學教師職業道德規范》活動。激勵廣大教師愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習;組織形式多樣的學習交流活動，繼續開展立高尚師德，樹教育新風主題實踐活動，學期末評選出校內年度“師德標兵”。

3、優化育人環境，切實抓好學生的行為規范養成教育。抓好大課間活動，教導處、德育辦、大隊部、體育組各部門聯合組織以學生行為習慣養成教育為主要內容，以中間操、校內韻律操和抖空竹為組織形式的課間活動。

4、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯系平臺、校園網專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發展環境。德育辦要積極開展家長學校的各項工作，十月中旬以年級為單位分別組織召開家長會。繼續做好法制宣傳教育系列活動，聘請法制副校長來校做報告，請消防隊官兵進行消防知識講座，十月末再組織一次“突發公共事件應急演練”。

5、繼續加大學校紀律、衛生的管理和檢查力度，科任教師要認真做好教學樓內公共衛生區域的衛生清掃。

6、要努力抓好單親學生、特殊家庭學生的教育工作，做好防厭學工作，切實提高普及程度，真正做到無一流失學生。繼續做好“領導、教師對‘四生’的幫扶和教育工作”，關心、幫助留守兒童，要真正解決他們的實際困難。

7、做好每月一期的師生走廊文化宣傳板的更換和校刊的編輯出版工作，校刊的內容、版面還要精心設計，要彰顯學校辦學特色，有新亮點，要突出實效性，要真正能吸引讀者。

8、積極推進校園文化建設，按時參加“第二屆全縣中小學藝術展演”活動，并力爭取得好成績。提前策劃“建校50周年慶典”活動;大力開展與各學科課程相銜接的社會實踐活動。

9、“教師節”和“建隊日”分別組織小型、多樣、簡單、有趣的活動。

10、班主任老師要積極參加縣進修學校組織的班主任培訓和考核工作，按時完成培訓任務和課后輔導作業。

二、教學工作：學校工作以教學為中心，學生的全面發展和素質培養要通過教學實現，學校先進的辦學理念也要通過教學實現。加強教學工作，既要重視顯性方面，加強知識的學習、能力的培養;又要重視隱性的方面，教給學生本學科具有多元認知作用的思想方法，具有智能價值的學科思維能力和具有人格建構作用的各學科品質。

1、嚴格教學常規，建立良好秩序。根據國家教育部有關要求擬訂學校課程計劃，開齊、開足、開好教學課程，確保學時完成，不隨意挪用擠占。嚴格教學過程中各個環節的管理監督，樹立“有效教學質量觀”，在學習效率、課堂效率上下功夫。

2、加強教學常規工作管理：做到“備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。

3、領導要經常深入課堂跟蹤指導，調查研究、發現問題、解決問題。在組織語文、數學、英語三科的月考工作的同時要加強過程的監控，要重視所有學科的教學和管理，要加強隨堂聽課和檢查，要保證其實效性。

4、 加強同學科組間的教學研究工作，真正起到促進教學的作用。教導處要加強教師備課的指導和培訓力度，要加強教案的檢查，改變教師備課方式，提高備課效率，要求教師必須認真備課。在個人備課基礎上，每次集體備課由一人主講，并集體討論。集體備課意在集中力量研究教學目標，教學重點與難點，統一進度，同伴互動。教導主任要主動做好聽課和聽課后的指導與交流工作。

5、加強教學工作的檢查和輔導：上好每一堂課，教好每一位學生，全面提高課程教學的效能和質量，把好質量關，實現減負增效。把教學質量監控的結果與平時的教學工作檢查、指導有機地結合起來，不簡單地以卷面測試的結果作為評定教師和學生業績的唯一依據。教導處定期和不定期對教師教學情況進行檢查和指導，及時反饋，并將結果納入每月考核。抓住教學的每一環節，關注每個階段過程的質量管理，以階段性目標的達成度保證高質量結果的實現。認真參加教育局組織的教學檢測。

6、認真參加教育局組織的各種培訓，積極培養各級各類骨干教師，充分發揮校園名師的榜樣作用，繼續通過我們已經聯姻的名師帶徒弟、老教師帶新教師等方法不斷提高骨干教師的比例。

7、加強學校體育衛生藝術教育工作，加強特長學生和特長項目的的培養，體育課、音樂課、信息技術課、綜合實踐課都要根據學校現有條件靈活運用教材內容。要積極參加上級教育行政部門組織的各種競賽。加強學校體育衛生藝術健康心理教育;大力開展教師、學生陽光體育健身活動;要充分發揮“學校體育活動中心”的作用，適時新建“教師健身活動室”。

8、本學期學校將大力倡導“師生人人寫一手好字”活動，尤其是要從低年級開始，除繼續組織專任教師每天寫粉筆字外，還要多組織一些教師、學生的活動，教導處要重視日常的檢查和考評，學期末組織教師和學生的寫字驗收;要繼續開展新一輪的師生背誦古詩文活動，做好師生讀書積累卡的摘抄和整理。學期末分別組織教師、學生的“讀書積累和讀書摘抄設計大賽”。

9、認真抓好教學研究活動，積極申請上級科研項目爭取縣內或州內科研立項。本學期十月份學校擬組織三項教學研討活動：

a、“中層領導引領課”(準備參加縣教導主任示范課活動)

b、“新任校園名師示范課”

c、“年組教研匯報課”

在此基礎上參加進修學校組織的“語文教學基本功大賽”、“優質課開放活動”、“科學、數學、英語教學新秀評選”。 認真準備積極參加進修學校組織的“重大教育教學行動研究”研討會。

10、為便于高年級語文、數學教學，減輕教師負擔，提高教學質量，本學期實行五、六年級分科教學。

11、 要充分利用學校現有的網絡資源，制作教師網絡博客，要把個人自培計劃、個人工作總結、班主作工作總結、教學論文、教學反思、教學案例、學生試題等教師日常教學工作中的一些文字資料定期上傳到博客空間并到學校網站，要真正達到資源共享。

12、為從小培養學生的特長，減輕低年級班主任老師的工作量，學校將組織一二年級學生課后“二課堂活動”。

13、要認真組織教師、學生的各種校內和上級競賽，并力爭取得好的成績。

14、本學期學校將加強與各社區、各單位青少年活動場所的聯系，讓學生走出學校，走向社會，開闊視野，組織豐富多彩的綜合實踐活動。

三、教師培訓工作：全面提高教育教學質量、提升學校地位的關鍵是具有一支高度政治覺悟，勤于學習，業務過硬，掌握現代教育技術，富有進取精神的現代型的教師隊伍。所以學校的教師培訓工作至關重要。

1、積極參加教育局組織的各種培訓、聽課、年會、教研等活動，要積極在縣以上學會、報刊、雜志等上發表論文;實行全國教師教育網絡聯盟與文本培訓并軌的全員培訓方法，組織好第二輪中小學教師繼續教育工作。做好繼教網遠程學習和培訓，要學用結合、注重實效;認真組織人員參加三大林業局學校縣級骨干教師培訓;主管人員要及時公布學習情況。要認真參加進修學校部分學科教研員組織的學期初集體備課輔導等活動。

2、繼續搞好校本培訓和校本課程的開發，在現有基礎上搞好校本教材的編撰、收集、整理和實施;開學初要印刷部分教材循環使用。

3、學校將創造條件繼續鼓勵教師參加高一層次學歷培訓，整體提升學校教師學歷層次。

4、堅持教師的自學和集體學習;堅持理論聯系實際的原則;探索多樣化的教師培訓模式。重視現代教育理論、現代教育方法、現代教育技術培訓;要繼續寫好讀書筆記和教學心得。期末組織“最佳讀書筆記大獎賽”。

5、要加強教師的基本功練習，要盡快看到成效。

6、繼續做好教師的微機培訓和國家計算機等級考試工作。

7、做好班主任工作藝術培訓工作，充分發揮班主任的骨干作用。

四、總務后勤工作

1、繼續搞好校園環境建設，要保持好學校現有的良好環境，開學初要做好校舍的維修和管護工作;條件成熟時購買體育質量檢測儀器設備、部分教學實驗設備、水房裝修、會議室增加“榮譽展架”，更換部分室內外垃圾桶等。

2、衛生所人員除要做好日常的衛生保健、常見病的預防和診治工作外，本學期繼續要與值周人員一起要做好衛生的檢查和評比工作。要繼續堅持晨檢制度，做好記錄，發現疫情及時上報。

3、舍務、食堂人員要盡職盡責，保證學生的安全和休息。做好學校飲食安全工作;

4、要及時檢查和保管好學校的各種備品，做到帳物相輔。加強校園校舍標準化管理，確保校園安全;參加教師和新生的“校方責任保險”并及時做好理賠工作。

五、其他工作

1、繼續加強教育宣傳工作，保持榮譽。要充分發揮宣傳媒體的輿論導向作用，積極做好信息收集宣傳和報送工作。學校網站作為學校對外展示的一扇窗口，要重點抓好網站新聞報道和教學資源的建設，各部門要按照原定的分工，做好組稿和上傳工作。

2、認真做好教育教學及學校管理的材料收集、整理、存檔工作，要力爭在九月份的移交企業學校督導跟蹤檢查中再次贏得好評。

3、認真做好校務公開、陽光校務工作，對學校重大教育教學工作要經過教職工大會通過，堅決杜絕亂收費、亂辦班現象。

4、認真做好學校安全保衛工作，做好師生的安全教育工作。開展經常性的安全方面的隱患排查，防患于未然。繼續開展“安全文明學校”創建活動，

5、適時組織校內做好民主評議政風行風工作。

新學期，新機遇，新挑戰，我們每一位教職員工要有新的打算，新的目標，取得新的成績。以與時俱進、奮發有為的精神狀態，為完成學校的各項工作任務而努力。

二年級工作計劃2024篇3

一、指導思想

立足學校實際,以市、區有關部門的要求為指導,以安全工作為基礎,以進一步落實規范管理為重點,以師資隊伍建設為突破,以提高教育質量為目標,全面提升學校各項工作的水平。

二、工作目標

1、加強學校安全工作管理力度,努力創建“平安校園”,保持零安全事故。以安全穩定為前提,確保學校工作有序正常進行。

2、深入開展課程改革,努力提高教師素質,繼續抓好課堂教學,實施素質教育,努力提高教育教學質量。

3、開展各項文體活動,豐富學生的生活,以學生的管理為目標,培養良好的日常行為習慣,促進學生健康快樂成長。

4、加大校園文化建設力度,改善學校辦學條件,優化育人環境,努力提高學校辦學效益和聲望。

三、工作措施

(一)堅持依法治校、注重細節,加強學校精致化管理

1、切實加強教師工作常規管理。新學期,在教師的常規管理工作上,學校將動真格,出實招。鐵杵磨成針,貴在持之以恒。每天把簡單的事做好就是不簡單,每天把平凡的是做好就是不平凡!只要每位老師平時抓好每天的工作,扎扎實實,就一定能出成效,我們的工作也一定能得到家長的肯定,成為一個學生喜歡的老師。

全體教師都是德育工作者,要切實做好每周一次的教師值班工作,加強巡視、護導。班主任要指導好每天早上的晨讀,上好班會課,相關學科教師要密切配合。班主任、早讀帶班老師要加強學生的廣播操管理,不斷提高班級的出操質量。要關心、愛護學生,做好午餐托管和護送工作。

2、切實加強學生一日常規管理。要教育學生早上7:15分之前不要到校上學,確保學生充足的睡眠時間。學生到校后要主動為班級服務,開窗通風,整理班級,做好室內外衛生工作,學生要充分利用好晨讀時間,提升自己的綜合

素養。出操要做到靜、快、齊。課間游戲要文明,不在校園內追逐奔跑,室內要做到輕聲慢步,上下樓梯右側行。部分中午在校用餐應在老師的帶領下在規定時間到達,并有序排隊取適量飯菜。各班放學路隊要準時,有序,要主動和老師、同學告別。值日工作要認真細致,桌面、墻面、地面潔凈,課桌其他物品擺放整齊,門窗關好。

(二)強化師德活動,助力教師專業成長。

1、進一步加強教師職業道德教育,不斷增強職業責任感和危機感。全體教職員工要確立服務意識,營造和諧順暢的工作環境。全體教師一定要轉變觀念,強化全員服務的意識。學校要服務于社會和家長,教職員工要服務于學生,教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

2、進一步加強業務理論學習,不斷提高業務和理論水平。青年教師要虛心好學,保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度,重溫《教師職業道德》。同時,學校設立教師考勤記錄制度。加強年輕教師培養,形成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加“強師工作”學歷提升和各種業務培訓,大力開展校本培訓。

(三)、教學工作:注重過程,加強引領。

教學工作是學校工作的中心地位,而教學質量則是教學工作的核心位置。本學期,我們要進一步進行課題研究引領,抓實課堂教學,加強教學常規管理,實現教學質量的提升。

1、常規管理過程化

(1)嚴格教學常規。對教師的教學要常抓不懈,一是備課,要注重學生活動及訓練內容和方式的設計;二是重視課前準備,提高課堂教學效率;三是作業管理,課堂練習時間不少于10分鐘。作業批改要做到“有法必做、有做必收、有收必改、有改必評”,并要保證批改的正確率。培養學生認真作業的習慣。

(2)嚴格執行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門課程。教師專科專用,不得任意更改課表。

(3)重視過程性質量檢測。重點做好各學科教學質量的檢測工作。每次檢測后進行質量分析評比,發揮榜樣帶頭作用。薄弱學科找出問題解決的辦法,在學校安排下進行幫扶,形成“比、學、趕、幫、帶”的良好氛圍。

2、質量管理機制化。

(1)抓質量分析與評估。認真做好質量分析。學期初,學校對各班成績進行橫、縱向比較。對于薄弱學科加強指導管理,促進教師分析和查找原因,幫助教師消除障礙,主動學習,改進不足。將過程質量檢測形成常態化機制化,帶領廣大教師共同努力,提高教學質量。

(2)要加強“學困生”的轉化工作。針對學校學生實際,全體教師都要關

注每一個學生的學習狀況,著手建立“學困生”培養提高檔案,注重“學困生”學習情感、態度和習慣的培養,使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質,從而使這部分學生成績有所提升,讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。

(3)立足課堂,加強課堂管理。

落實隨堂聽課工作,做到“推門課”與“預約課”相結合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合。聽課時注重“四看”:看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關注兩頭、看教學是否扎實有效。

(4)切實加強畢業班教學管理。

畢業班的教學質量是學校教學質量的一項重要標志。本學期,畢業班的課程在學區統一規劃和指導下,按計劃完成新課的教學任務。然后組織系統復習。從學生學習興趣、習慣、方法、復習重點、復習方法等方面制定切實可行的教學計劃,爭取好的成績。

(四)、教研工作。

1、加強教師培訓。學校采取“請進來、走出去”的方式,開展豐富多彩的教師培訓,致力于專題培訓、師徒結對、課題研究等辦法,努力提高教師的業務水平。

2、發揮骨干教師引領作用。要積極選送骨干教師參加市、區級培訓,提升骨干教師隊伍實力。使他們在教學理念、教學思想上得以提升。并通過部分教師的引領,濃厚教科研氣氛提高我校教研水平,是我校教研工作邁上新臺階。

3、抓好教學常規管理工作,定時檢查各教師的聽課記錄,教案,業務筆記等教學常規的完成情況。組織教師集中和分散相結合,學習教育教學理論方面的書籍,觀看相關的教學錄像,促進教師教學理念的更新,逐步形成個人教學特色。

4、扎實有效開展校本研修工作。立足我校教師結構現狀,圍繞學校教研主題,加強教研組建設。定期開展活動,重點組織好說、聽、評課和寫教學反思等常規教科研活動,認真做好周一、周三、周五校本研修活動,為教師提供一個交流、學習、研討教育教學方法的平臺,幫助青年教師的成長,形成以老帶青,老中青相結合,共同進步的局面。其次把推門聽課作為主要形式,把每個教師的常規課堂作為教研的主陣地。

(五)、安全工作:警鐘常鳴,常抓不懈。

安全工作是學校工作的重要組成部分,是搞好學校教育教學工作的前提和基礎,牢固樹立“安全第一”的思想,警鐘常鳴,常抓不懈,居安思危,防患于未然,確保師生的安全。

1. 學校定期組織校務會成員對教學樓、門房、廁所、圍墻進行檢查,填好

校舍安全檢查登記表,發現問題及時整改。

2. 堅持24小時值班制,落實值班責任制和領導帶班制度,確保學校校舍、財產安全。

3. 學校每層教學樓安裝攝像頭,在學校重點部室微機室、教室、辦公室及儀器室內放置滅火器,并定期檢查,各個部室的管理人員對部室的門窗、線路、設備等要定期檢查。放學、放假時各部室門窗必須關好。電源必須關掉。

4. 學校的用電、用火要按規范操作,老化的或破損的電線要及時更換,師生要記住“119”火警電話,每學期舉行消防疏散演練。使師生掌握預防火災的基本方法,掌握疏散、逃生和撲救火災的基本方法,各個部室的滅火器定期檢查,增強消防安全意識和自我保護能力。

5. 學校教育學生遵守交通規則,遵守交通信號及交通標志,未滿12周歲的兒童不準在公路上騎自行車、電動車、摩托車。教育學生上下樓時必須靠右行,不能在樓道追逐打鬧,上下樓時要做到井然有序。

6. 加強對課間操、課外活動和體育課堂教學的組織工作。嚴密組織、嚴格紀律,防止出現學生打鬧、秩序混亂現象,防止學生造成意外傷害。

7. 充分利用黑板報、周會、晨會、少隊及班會活動對學生進行防火、防盜、防食物中毒、防交通事故、防拐騙、防溺水等安全教育活動及演練活動。