校園思政工作計劃及措施是針對學校思想政治教育工作制定的一系列計劃和措施，旨在提高學生的思想政治素質，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

思想政治教育教學工作計劃（精選篇1）

為了更好的開展思想政治工作，夯實我委思想政治工作基礎，樹立“立黨為公、執政為民”政府形象，切實做到“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”，把思想政治工作和實現地區“6122”工程有機結合起來。保證在政治上不退色，思想上不落伍。切實把黨員先進性教育成果貫穿各項經濟建設服務活動中去，使全委上下時刻與上級黨委保持高度一致，做到聽召喚，守紀律，做讓黨和人民放心的政府和公務員隊伍。保證我地區制定的全面建設小康社會目標的實現，確保思想政治工作在經濟建設中長期深入開展，結合委工作實際制定思想政治工作計劃如下：

一、指導思想是：

緊緊圍繞經濟建設這個中心和改革發展穩定這個大局，把促進經濟發展作為著力點，把實現職工群眾的根本利益作為落腳點，以地區“6122”工程為突破口，結合實際，順應時代，在繼承中創新，在創新中發展，努力把全我委的政治工作提高到一個新水平。

二、總的任務

根據建立完善的社會主義市場經濟的新要求，社會進步的新發展，職工群眾思想的新變化，發展壯大區域經濟，致富職工群眾的新目標，規范機關工作作風和思想政治作風建設。加強對職工群眾進行思想道德教育、民主法制教育、科學文化教育、市場知識教育、生產經營技能教育，不斷提高職工思想道德素質、科學文化素質、民主法制素質，培養一支能夠肩負起地區經濟建設歷史使命的干部隊伍;充分調動廣大干部職工的積極性、主動性、創造性，保證黨和國家的路線、方針、政策以及師黨委的決策和部署得到全面貫徹落實，深入改革，促進發展，維護穩定。政治工作要有新機制。堅持與時俱進，具體表現在體制創新、科技創新和制度創新上。創新是一個民族進步的靈魂，也是做好政治工作的靈魂。

三、工作目標

1。領導機制。堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，實行黨政一把手一崗雙責、雙向納入、負總責、親自抓;主管副職集中精力抓;政工部門重點抓;群眾組織和各部門共同抓的大政工格局。工作中，堅持同部署、同安排、同檢查。

2。保障機制。“精神文明建設沒有一定的資金和物質投入是不行的，隨著經濟的發展，要逐步增加這方面的投入?！闭喂ぷ餍枰镔|條件為基礎。開展政治工作，要加強隊伍、陣地、經費的投入，保證政治工作基本條件。

3。激勵機制。要加大獎懲力度，強化獎懲措施。政治工作重要，政治工作難做，做好政治工作，同樣要付出非常大的心血，對做出成績的單位的黨政一把手和政工干部要予以獎勵，充分調動政工干部的積極性。對無所用心，身處政工崗位，不干政工之事的干部要予以批評教育。不能干與不干一個樣，干好干好一個樣。

4?？荚u機制?？茖W的考核評價機制將會保證任務落到實處。各單位要建立和完善科學的考評機制，對政治工作的考核辦法一并納入年終考核工作中。

思想政治教育教學工作計劃（精選篇2）

一、指導思想：

本學期由我和高彩虹擔任初三年級的思想品德課，我們確立“以人為本，關注生命，促進學生全面發展”為指導思想，希望通過自己無私的耕耘，每個學生都有收獲。

二、教材分析：

本冊書共12課，分為四大單元。

第一單元承擔責任，服務社會：本單元作為九年級教材的導引，是國情教育的起點。通過讓學生明確自己所扮演的角色，引出自己所承擔的責任，從而讓學生做一個負責任的公民。

第二單元了解祖國，愛我中華:是在第一單元的基礎之上，讓學生進一步了解我國的人口、資源、環境、科技、教育、法制建設方面的國情，以及針對這些問題制定的國策、發展戰略。作為中學生面對我國的基本國情該承擔怎樣的責任。在了解了基本國情和國策的基礎上，如何培養學生正確處理更高意義上的交往行為，需要培養學生正確處理民族關系和國家統一問題。所以本單元對學生進行集中的民族歷史、民族文化、民族決策、民族精神的教育，同時讓學生保持清醒的頭腦，如何對待外來文化，發展民族文化，弘揚民族精神，鑄就民族魂魄。

第三單元融入社會，肩負使命：具體闡述我國在政治、經濟、文化方面的發展，中學生又該履行怎樣的責任。

第四單元滿懷希望，迎接明天：本單元既承接前三單元的學習內容，又是一種知識和情感的升華。本單元皆在引導學生樹立遠大理想并為之努力奮斗，將個人理想與社會理想聯系起來，為國家和民族的未來奉獻自己的力量。

三、教材要求：

在備課前研讀教學大綱，理清課本脈絡。在備課中從學生實際出發，一切為使學生發展服務。在教學中，緊緊圍繞三維目標授課即知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀目標。采用情感教學法，關注每位學生的身心發展，讓學生自主確立學習目標、學習重點、難點，讓學生在自主、合作、探究學習方法中愉快的掌握知識點，陶冶情操，樹立遠大理想。在教學中，給學生創造民主和諧的學習氛圍，在師生互動、生生互動中進行分層教學優化，使所有學生都有所收獲，有所進步。在教學中，引導學生關注時事、關注國家大事、焦點訪談等，讓我們在關注中與政治觀互相結合，提高自己分析問題，解決問題的能力。

四、教學進度：

本學期上完全冊書，具體安排：期中考試前上完第一單元、第二單元。元旦前上完第三單元、第四單元。在具體教學中，依據每站的難易程度確定教學課時。

五、授課進度安排：

一9.1—9.6責任與角色同在

二9.7—9.13在承擔責任中成長

三9.14—9.20單元測試

四9.21—9.27認清基本國情

五9.28—10.4十一長假

六10.5—10.11了解基本國策與發展戰略

七10.12—10.18第四課第四框和第五課

八10.19—10.25單元測試

九10.26—11.1期中復習

十11.2—11.8期中測試

十一11.9—11.15參與政治生活

十二11.16-11.22關注經濟發展

十三11.23—11.29投身于精神文明建設

十四11.30—12.6單元測試

十五12.7—12.13實現我們的共同理想

十六12.14—12.20選擇希望人生一、二框

十七12.21—12.27選擇希望人生三、四框

十八12.28—1.3單元測試

十九1.4—1.10期終總復習

二十1.11—1.17期終測試

總之，本學期我們會盡自己所能調動學生積極性，發揮他們的主體作用，為下學期復習階段打好基礎，我相信有一份耕耘，總會有一份收獲。